7.2.2 使用燃料对环境的影响能源的利用和开发课件 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 燃料的合理利用与开发课题2 燃料的合理利用与开发 7.2.2 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发 教学目标 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2.了解开发和利用新能源、节约使用化石燃料的重要性,树立环保意识。 3、能够认识燃料对环境产生的影响,激发学生树立责任意识,引导学生树立创新意识,关注新能源发展。 教学难点 1.了解化石燃料燃烧及汽车尾气对环境影响; 2.了解酸雨的形成原因及危害 情景引入 1. 实验 7-3 填写以下表格 一、化学反应中的能量变化 实验内容 实验现象 反应化学方程式 生石灰与水反应 镁与稀盐酸反应 块状固体变成粉末,放出大量热,试管外壁发烫 CaO+H2O Ca(OH)2 生石灰 熟石灰 剧烈反应,产生大量气泡,放热,试管外壁发热 Mg+2HCl = MgCl2+H2 探究新知 化学反应都伴随着能量变化,通常表现为热量变化 放热反应 吸热反应 C+CO2 2CO 高温 1.所有的燃烧 2.生石灰溶于水 3.金属和酸的反应 1.所有的高温条件反应。 Mg+2HCl = MgCl2+H2 3、化学反应中产生的能量的利用: 课本P136 最后一段话 (2)燃料燃烧产生的热量用于: (3)爆炸产生的能量用于: (1)生活燃料产生的热量用于: 炒菜、取暖 冶炼金属 火箭发射 烧 制 陶 瓷 (2)燃料燃烧产生的热量用于: 开山炸石 拆除危旧建筑 (3)爆炸产生的能量用于: 9 9 能源的利用和开发 (一)氢气 1.优点 ①氢气本身无毒 ②热值高 ③燃烧产物是水,不污染空气 所以被认为是理想的清洁、高能燃料。 合作探究 2.应用 液氢应用于航天等领域,例如我国长征五号火箭,就是采用低温液氢作为燃料,又被称为“冰箭”。 作为化学电源,氢氧燃料电池已被应用,如用做汽车的驱动电源等。 3.实验室制取氢气 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 【思考】 氢气和天然气都可以作为燃料。目前,天然气作为燃料使用已经非常广泛,而氢气为什么还不能作为燃料被广泛应用? 氢气的制取成本高和贮存困难。 利用不同形式的能量发电示意图 风能 潮汐能 (二)其他新能源 太阳能 地热能 核能 生物质能 新能源的作用 ① 部分解决化石能源面临耗尽的问题; ② 一定程度上,减少对环境的污染。 巩固练习 1.煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要有: ①燃料中的一些杂质如S等燃烧时,产生SO2等气体,这些气体溶于雨水会形成_; ②燃料燃烧不充分,产生_; ③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中。所以要尽量减少使用原煤作燃料。要使用_煤并使其充分燃烧。 酸雨 一氧化碳 脱硫 2.【2021 天津】第24届冬季奥运会于2022年在北京举办,为落实“绿色冬奥”的理念,冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑,最理想的是( ) A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油 A 3.【2020 宜昌】“美丽中国,我是行动者”。下列发电方式可能会造成空气污染的是( ) A.太阳能发电 B.风力发电 C.潮汐能发电 D.燃煤发电 D 课堂小结 谈谈你的收获 $$