家校合作 齐抓共管——八年级期末家长会课件

家校合作·齐抓共管 PART ONE 本学期工作总结 SUMMARY OF WORK TERM 2 学期以来的工作及成效 WORK AND RESULTS SINCE THE SEMESTER 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练 以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率 以学生作业、订正情况为手段，引导学生查漏补缺，自我提升 相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快得学习。 一、严格学生的学习管理过程 01 02 03 3 学期以来的工作及成效 WORK AND RESULTS SINCE THE SEMESTER 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛、班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级六星评比 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车摆放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我提升 二、加强班风、学风建设 4 学期以来的工作及成效 WORK AND RESULTS SINCE THE SEMESTER 三、保障学生在校安全 课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员） 5 PART TWO 期末考试成绩分析 FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS 6 期末考试成绩分析 FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS 本次考试进入前三十名的同学 张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX 张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX 张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX 张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX 孙XX、邓XX 7 期末考试成绩分析 FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS 语文 单科前十名 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 数学 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 英语 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 8 期末考试成绩分析 FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS 具有潜力但需要刻苦的同学 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 注 学生的成功 = 60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力） ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导 孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注， 与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。 9 期末考试成绩分析 FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS 现象 本质 分数普高，含金量、区分度不大，参考价值谨慎应对于喜悦 偏科：学习的功利性——选择性偏科 兴趣的幌子 ——能力性偏科 知识的狭隘 ——必然性偏科 态度：平时的懒散，结果的必然 心态：越在乎，越糊涂 10 成绩带来的思考 REFLECTIONS ON ACHIEVEMENTS 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关 我们要因材施教，制定不同的学习目标 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，决不放弃 11 成绩带来的思考 REFLECTIONS ON ACHIEVEMENTS 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差 “ 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理和专研 经常有学生忘记带课本，丢三落四 我们要培养孩子的进取心： 不努力就要落后 有方法才能优秀 ” 12 成绩带来的思考 REFLECTIONS ON ACHIEVEMENTS 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任 13 成绩带来的思考 REFLECTIONS ON ACHIEVEMENTS 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有同学经常不完成功课），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃 我们要培养孩子的耐挫力： 赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质 14 成绩带来的思考 REFLECTIONS ON ACHIEVEMENTS 五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书 我们要培养孩子读