18 富饶的西沙群岛（课件）统编版语文三年级上册

语文 三年级 上册 18 富饶的西沙群岛 重点知识 花是娇嫩的、 2 语文 三年级 上册 同学们你知道什么是关键句吗 。 3 关键句,一般是指能够提示文章的主旨或能够集中体现段落意思的句子。 你能用找关键句的方法,理解课文内容吗? 关键句 关键句,一般是指能够提示文章的主旨或能够集中体现段落意思的句子。 理解一段话的意思 中心句 主旨句 总起句 5 在我国的最南方的南海,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。 6 学习合作一 1你知道本课主要讲了西沙群岛的什么特点吗? 2你能从课文中找到这句话吗? 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 你知道本课主要讲了西沙群岛的什么特点吗? 你能从课文中找到这句话吗? 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 通过这句话,我们知道了西沙群岛的特点。课文也正是围绕这句话来介绍的。这句话就是关键句。 学习活动二 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 西沙群岛海水的色彩 先讲结果,后讲原因 产生这种现象的原因 读第二自然段,说一说这一段写了什么。 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 西沙群岛海水的色彩 关键句 先讲结果,后讲原因 产生这种现象的原因 学习活动三 你能找到第四段的关键句,理解这一段的内容吗? 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。 有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨; 有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有 的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 你能找到第四段的关键句,理解这一段的内容吗? 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。 有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨; 有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有 的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 西沙群岛的鱼 非常好看 数量多 学习合作四 读第五自然段,说一说这一段写了什么? 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 鸟多 这段话中哪一句是直接写鸟多的? 海鸟多 鸟蛋多 鸟粪多 读第五自然段,说一说这一段写了什么? 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 鸟多 这段话中哪一句是直接写鸟多的? 关键句 海鸟多 鸟蛋多 鸟粪多 这篇课文围绕_、_、 _三个部分写了西山群岛美丽的景色。 海水 海底生物 海上的鸟 天上的云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,霎时却又乌云密布,大雨倾盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。 通过关键句,理解课文段落的内容,这种读书方法非常不错。 16 有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 分写 排比 比喻 你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗? 天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 总写 运用夸张的手法,强调了西沙群岛“物产丰富”的特点,显得恰当、形象。 夸张 你能用夸张的手法写一句话吗 夸张 (1)操场外有一排挺拔的小白杨。_; _;我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。 (2)_;_;_;我们爱美丽的校园。 (3)校园里的生物角可真热闹。 _; _;_;这个生物角不仅使我们增长了知识,而且给我们的课余生活带来了乐趣。 段式练习 我们从海面上,看到了( )的( );潜入海底,发现了( ),( ),( ),( );走上海岛,感受到这里是( )。 谢谢大家 23 $$