内容正文:
长春二实验高一(上)期中测试卷
物理试卷
考生注意:
1.满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:人教版必修一第一章~第三章。
一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一个选项正确,每题4分;第8~10题有多项符合要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 中国传统古诗词文化具有强大的文化生命力和影响力,部分古诗词描述的自然图景隐含着些物理原理,下列古诗词中对物体运动的描述,可以以地面为参考系的是( )
A. 一江春水向东流 B. 卧看满天云不动,不知云与我俱东
C. 两岸青山相对出 D. 巍巍青山两岸走
2. 下列关于加速度的描述正确的是( )
A. 由加速度的定义式 可知,加速度与速度变化量 Δv 成正比
B. 加速度是描述物体速度变化大小物理量
C. 加速度的方向与Δv 的方向可以相同也可以相反
D. 加速度为一个恒定的负值时,物体可能做匀加速直线运动
3. 某地在规划建设新通用航空机场,已知飞机在跑道起飞时可以看做初速度为零的匀变速直线运动,飞机在跑道上的加速时间约为 30s,最小起飞速度为 324km/h,若从经济适用角度来考虑,下列跑道长度比较合适当地实际情况的是( )
A. 800m B. 1000m C. 1500m D. 2000m
4. “扳手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏.如右图,甲、乙两同学正在进行“扳手腕”游戏,下列关于他们的手之间的力,说法正确的是 ( )
A. 甲扳赢了乙,是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力
B. 只有当甲乙僵持不分胜负时,甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力
C. 甲、乙比赛对抗时,无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系
D. 无论谁胜谁负,甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小
5. 如图所示,位于固定的倾角的光滑斜面上的一质量为的物块P,受到一沿斜面向上的拉力的作用,沿斜面匀速上滑。则拉力的大小为( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示,有5个力作用于同一点O,表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F1=10 N,则这5个力的合力大小为( )
A. 50 N B. 30 N
C. 20 N D. 10 N
7. 如图,质量为52kg的体操运动员肖若腾在自由操比赛时,有两手臂对称支撑、竖直倒立静止的比赛动作,此时设两臂夹角为2θ,重力加速度大小为,则( )
A. 若θ不同时,肖若腾受到的合力不同
B. 若θ不同时,肖若腾双手受地面支持力可大于520N
C. 若时,肖若腾单手所受地面的支持力大小为320N
D. 若时,肖若腾单手所受地面的支持力大小为260N
8. 将一个力分解为两个分力,如果已知其中一个不为零的分力方向与F成角,另一个分力为,则下列说法正确的是( )
A. 的方向不可能与F平行
B. 的大小不可能小于5N
C. 的大小不可能小于5N
D. 的方向与垂直时,F2最小
9. 如图所示,A、两物体的重力分别是,.用细线悬挂在顶板上,放在水平面上,A、间轻弹簧中的弹力,则细线中的张力及对地面的压力的可能值分别是( )
A. 和 B. 和0
C. 和 D. 和
10. 假设短跑运动员在某次百米训练时从静止开始做匀加速直线运动,第2s内的位移为4.5m,第3s内的位移为7.5m,加速4s后达到最大速度,然后一直做匀速运动到达终点。下列对短跑运动员上述的运动分析,说法正确的是( )
A. 运动员做匀加速运动的加速度大小为3m/s2
B. 运动员加速第4s的位移大小为10.5m
C. 运动员奔跑的最大速度为13m/s
D. 运动员这次训练的成绩为9.69s
二、非选择题:本题共5小题,共54分。
11. 某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:应用所学的“探究弹力和弹簧伸长的关系”的方法测定砝码盘的质量和弹簧的劲度系数。
(1)将弹簧自然悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______(填“水平”或“竖直”)方向;
(2)弹簧自然悬挂,待其静止时,长度记为;弹簧下端挂上砝码盘,在砝码盘中每次增加质量为的砝码,弹簧长度依次记为、、……
(3)该同学以砝码的总质量为纵轴,以弹簧长度为横轴,作出图像如图所示;图中的是已知量,重力加速度已知,则由图可知弹簧的劲度系数______;砝码盘的质量______
12. 某物理兴趣小