2.4自然灾害 教案- 2023-2024学年人教版地理八年级上册

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 地理 年级/册 八年级上册 教材版本 人教版 课题名称 自然灾害 难点名称 我国主要自然灾害的成因、影响以及分布地区 难点分析 从知识角度分析为什么难 本节内容不仅包括一个新的地理名词，还需要学生结合前面所学习的中国的气候、地形等自然环境相结合来理解这一知识点。 从学生角度分析为什么难 学生的综合思维还没有完全建立，更多的时候还是会单一的思考某个问题，但本节内容需要学生建立一个综合思维，综合分析各种影响自然环境的不同的因素， 难点教学方法 1、 举实例； 2、 图片展示，解说原因。 教学环节 教学过程 导入 展示本节课的三个学习目标，并说明本节课的教学重难点。 知识讲解 （难点突破） （一）自然灾害的概念 （1）自然环境发生异常变化，并造成了资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这就是自然灾害。 （2）展示四个场景让学生判断哪些属于自然灾害（区别自然灾害、自然环境异常变化、人为破坏）。 （3）自然灾害的分类：气象灾害、地质灾害。 （二） 展示图片，认识常见的自然灾害 教师通过多媒体展示干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡、泥石流等各种常见的自然灾害的图片。 气象灾害： （ 1 ）干旱，长期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等。主要分布于我国华北平原。黄土高原； （ 2 ）洪涝，连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。主要分布于我国南方地区； （ 3 ）寒潮，是由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冰冻等现象的过程。寒潮是我国冬半年主要的气象灾害，主要影响我国东北、西北地区。对我国青藏高原、云贵高原影响较小。原因是地势高或距离冬季风源地较远； （ 4 ）台风，是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等，狂风有很大的摧毁力，使海轮、建筑物、通讯设施遭受损失；特大暴雨往往造成洪涝灾害，影响人类生产生活；风暴潮更会给人们的生命财产造成威胁。主要分布于我国的东南沿海地区。 地质灾害： （ 1 ）地震，岩石圈在内力作用下突然发生断裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起地面震动，是危害和影响最大的地质灾害，破坏性强。我国多地都时有发生。不可预测。 （ 2 ）滑坡，斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象，破坏或淹没坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡。一半多发生于多山地地区，如：黄土高原、云贵高原、四川盆地等。 （ 3 ）泥石流，是山区爆发的特殊洪流，它包含泥沙、石块以至巨大的砾石，破坏力极强，堵塞江河，摧毁城镇和村庄，对森林、农田、道路、人民的生命财产、生产活动及环境造成很大的危害。一半多发于坡度较大、降水较集中的山地、高原区。如：云贵高原、西南山地、黄土高原。 （3） 防灾减灾 1、 国家层面 （1）修建了大量的防灾工程； （2）建设了大批救灾物资储备中心； （3）灾害发生时政府能及时调动救灾人员等。 2、个人层面 （1）应对气象灾害的基本防护自救措施； （2）应对地质灾害的基本防护自救措施。 课堂练习 （难点巩固） 1、图片展示四个场景，让学生判断那些说与自然灾害。 小结 在大自然面前，我们人类仍然是弱小的，有些灾害，我们是无法避免，但是我们可以把灾害的损失减小，甚至减小灾害发生的可能性。比如，保护自然，爱护环境……我们能做的事还很多很多，再小的力气，也是一种支持！！如果14亿多的人能够从身边做起，从自己做起，那就是一种无限的力量！！面对自然灾害，只要我们团结一致，互相帮助，我们一定能够战胜灾害。 学科网（北京）股份有限公司 $$