19《只有一个地球》（课件）-统编版语文六年级上册

我们是大地的一部分， 大地也是我们的一部分。 保护环境 只有一个地球 19 检测预习 1.地球外层裹着一层薄薄（bó báo)的纱衣，是多么美丽。但是，由于人类滥用自然资源，地球美丽的容貌在逐年隐退。 2.抗战名将张自忠慷（慨 概）赴死，尽显英雄本色，气（慨 概）吓破敌人肝胆。 3. 枯竭 枯萎 秋天来了，各种花草都（ ）了。 当地球资源（ ）的时候，我们将别无去处。 ✔ ✔ ✔ 枯萎 枯竭 毁 默读课文，想一想课文讲了哪几个方面的内容。在书本上画出关键句。 美丽但渺小 自然资源有限 目前无法移居 保护地球 抓住关键句能让我们快速把握课文的主要内容。 读读课文第一至第四自然段，想想作者是怎样把这两方面写清楚的。在文中圈画出关键词句，写下批注。 打比方 用打比方的说明方法写出地球的美丽壮观、和蔼可亲。 列数字 作比较 用作比较、列数字的说明方法写出地球的渺小。 人类的活动范围非常有限 举例子 列数字 用举例子和列数字的说明方法写出地球资源的有限。 去掉关联词，就不能体现矿产资源的宝贵和来之不易。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 不是 而是 甚至 地球所拥有的自然资源也是有限的 自然资源形成时间漫长 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不 能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 作者为什么两次用上“但是”？ 这两段话都用“但是”将自然资源本来可以为人类作贡献和人类行为使自然资源枯竭这两个意思联系起来，突出人类所拥有的自然资源是有限的。 课文第一部分中也用到了 “但是”这个关联词，让我们感受到了地球是“美丽但渺小的”。 选择一到两组图片，用上恰当的关联词，将“地球的美丽也是脆弱 的”这个意思写清楚，试着用上一些说明方法。 拯救地球，从生活中的细节做起。 地球是我家，绿化靠大家。 保护生态环境,共建美好家园。 保护环境，人人有责。 联系生活写一条保护环境的宣传语。 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ $$