第十单元酸和碱单元练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元酸和碱单元练习 一、单选题 1．下列物质中，不需密封保存的是（　　） A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．食盐 D．生石灰 2．下列化学反应中属于中和反应的是（　　） A． B． C． D． 3．亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（　　） A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水 4．下列的图像能正确反映对应变化关系的是（　　） A．向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释 B．向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量的铁和锌 C．向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入烧碱溶液至过量 D．水通电电解一段时间 5．下列数据为常见水果的近似pH，其中酸性最强的是（） A． 柠檬pH＝2.1 B． 苹果pH＝3.0 C． 菠萝pH＝5.1 D． 柿子pH＝8.5 6．能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是（　　） A．煤、石油和天然气都属于可再生能源 B．可燃冰将成为替代化石燃料的新能源 C．未达环保标准的汽车上路 D．禁止使用化石燃料，防止形成酸雨 7．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（　　） A．氢氧化钠有腐蚀性 B．固体氢氧化钠有挥发性 C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 8．下列生活生产中的做法，利用中和反应原理的是（　　） A．用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 B．利用生石灰与水反应放热煮鸡蛋 C．用石灰浆吸收SO2防治酸雨 D．用干冰制造舞台云雾 9．在抗击“新冠肺炎”的战斗中，人们常用0.04%～0.5%的过氧乙酸溶液对环境消毒．过氧乙酸是无色有强烈刺激性气味的酸性液体，对皮肤有腐蚀性，对眼睛有强烈刺激作用，温度稍高即分解并放出氧气，可作杀虫剂、杀菌剂．下列有关过氧乙酸的说法正确的是（　　） A．过氧乙酸溶液可直接服用 B．可以用手直接接触过氧乙酸溶液 C．过氧乙酸性质稳定 D．过氧乙酸溶液不能直接喷洒到金属制品表面 10．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中正确的是（） A．向一定浓度的硝酸钾溶液中不断加水 B．t℃时，向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉 D．分别往等质量的Na2CO3和 NaHCO3固体中加入足量稀盐酸 11．下表为一些常见食物汁液的近似pH，其中说法正确的是（　　） 食物 苹果计 葡萄计 牛奶 鸡蛋清 pH 2.9～3.3 3.5～4.5 6.3～6.6 7.6～8.0 A．葡萄汁的酸性比苹果汁强 B．苹果汁能使石蕊试液变红 C．牛奶和鸡蛋清都显碱性 D．胃酸过多的人应多吃葡萄 12．常温下，某同学在探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应时，利用数字传感器测得烧杯中溶液pH及温度随加入试剂体积的变化关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀硫酸的烧杯中 B．该反应先放出热量，后吸收热量 C．a点的溶质为硫酸钠 D．d点对应体积V的数值接近12 二、填空题 13．在野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成分为碳酸钠)等用品。 （1）携带过程中，小滨不慎将装有食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们重新区分，应选用　 　(填携带的用品名称)。 （2）小崔生火后在“灶”上悬挂铁锅时，小心调节铁锅到合适的高度。这样做的目的是　 　(填字母序号)。 A 使用焰心加热 B 使用内焰加热 C 使用外焰加热 （3）烹煮牛肉汤时，为了解汤的咸淡，小秀同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸淡如何，是因为溶液具有　 　(填一条性质)。 14．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。　 　（填“升高”或“降低”）温度，能将甲的饱和溶液变为不饱和溶液；t1℃时，若将65g乙的饱和溶液稀释成15%，需加水的质量为　 　g；t2℃时，配制相等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是甲　 　（填“>”、“<”或“=”)乙。 三、计算题 15．用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数。实验如下：取25g该硫酸溶液，加入到烧杯中，然后把50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入烧杯中，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系（硫酸钠溶液显中性），求该硫酸溶液溶质的质量分数。 四、实验探究题 16．如图所示，某同学做了有关稀盐酸的化学性质实验。 （1）甲试管中，发生反应的化学方程式为