2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

必修一《中国特色社会主义》 2.1新民主主义革命的胜利 第二课：只有社会主义才能救中国 必修一教材结构 从人类社会发展共性的角度讲解人类社会经历的不同社会形态，揭示人类社会的发展规律，论证社会主义代替资本主义的历史必然性。 从共性到个性，聚焦中国发展。沿时间脉络，讲解中国从站起来、富起来到强起来的历程，分析中国特色社会主义的由来、发展、完善，论证马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好。 共性 个性-中国发展 站起来 富起来 强起来 子议题一：近代中国的基本国情和历史任务是什么？ 子议题二：近代中国人民各种尝试和斗争为什么失败？ 子议题三：新民主主义革命为什么能取得胜利？ 议题设置 总议题：从黑暗到曙光—中国人民为什么选择了马克思主义和中国共产党 1840年 鸦片战争 1919年 五四运动 1949年 新中国成立 1956年底 社会主义改造完成 旧民主主义革命 新民主主义革命 过渡时期 社会主义建设时期 半殖民地半封建社会 社会主义社会 新民主主义社会 改革开放和社会主义现代化建设新时期 1978年 改革开放 2012年 十八大进入新时代，2017年十九大提出 （社会主义革命时期） 社会主义革命与建设时期 中国历史阶段划分（时间轴） 1966 十年探索时期 文革时期 1976 4 阶段 起止时间 社会性质 旧民主主义革命 1840鸦片战争—1919五四运动 半殖民地半封建社会 新民主主义革命 1919五四运动—1949新中国成立 社会主义革命时期 （过渡时期） 1949新中国成立— 1956年社会主义改造完成 新民主主义社会 社会主义 建设时期 十年探索时期 1956—1966 社会主义社会 十年文革时期 1966—1976 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 1978年十一届三中全会 中国特色社会主义新时代 2012年党的十八大 注意：五四运动标志着旧民主主义革命的结束，新民主主义革命的开始。 1949新中国成立标志着新民主主义革命的结束，社会主义革命时期的开始。 社会主义改造完成标志着社会主义革命时期的结束，社会主义建设时期的开始。 中国历史阶段划分(背诵版） 01 PART ONE 近代中国的基本国情和历史任务是什么? 结合历史，谈谈中国成为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。 国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族陷入内忧外患的境地 1600 1870 1950 2007 2001 1956 1962 1995 1986 1983 1980 1977 1971 1968 0.05 0.20 0.15 0.10 0.35 0.30 0.25 17世纪-21世纪中国在全球GDP中的份额 19世纪末《时局图》 《南京条约》 中国开始沦为半 殖民地半封建社会 第一次鸦片战争 中国社会半殖民地半 封建社会进一步加深 《北京条约》《天津条约》 《马关条约》 中国半殖民化 程度大大加深 《辛丑条约》 中国完全沦为半 殖民地半封建社会 1840-1842 1856-1860 第二次鸦片战争 1894-1895 中日甲午战争 1900-1901 八国联军侵华 帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会 发展的正常进程，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 中国沦为半殖民半封建社会的过程 半殖民地：形式上是独立国家，实际上在政治、经济、军事、外交等方面受到外国殖民主义控制。 半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。 什么是半殖民地半封建社会？在政治上是半殖民地，在经济上是半封建么？ 注意：半殖民地和半封建均有政治、经济两方面含义，不能说在政治上是半殖民地，在经济上是半封建。 资产阶级和无 产阶段的矛盾 各帝国主义国家争夺对中国控制权的矛盾 帝国主义和中 华民族的矛盾 地主阶级和农 民阶段的矛盾 封建统治阶级内 部各集团、派系 之间的矛盾 01 02 03 06 05 04 资产阶级和地 主阶段的矛盾 封建主义和人民 大众之间的矛盾 近代中国面临的多重矛盾 主要矛盾 半殖半封的基本国情下，近代中国的主要矛盾和主要任务是什么？ 民族矛盾 （帝国主义和中华民族的矛盾） 阶级矛盾 （封建主义和人民大众的矛盾） 推翻帝国主义统治，实现民族独立 半殖民地 基本国情 半封建 主要矛盾 历 史 任 务 前提 目的 总结：①半殖民地半封建社会的基本国情是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。②近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。 决 定