内容正文:
乐平市2023一2024学年度上学期期中学业评价
七年级语文
命题人:彭伟明
审核人:汪林霞
一、语言基础知识运用(10分)
阅读下面的文段,回答1-4题。
初中生活的每一天,都会在绽放的晨曦里悄然而至,在微露的晚霞里飘然归去。我们
沐浴着早晨的阳光,①(á)游书海,细嗅文字间流淌的水墨香,吟唱婉转的曲子。
时而②在碧绿的菜③(q「),时而流连于深速的天空,心灵如清泉般澄澈,酝酿
青春最芬芳的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。
1.文中加点的字读音正确的一项是()(1分)
A.deng niang B.cheng niang C.cheng
liang D.deng
liang
2.在文中横线①、③处填入的汉字正确的一项是(
)(1分)
A.熬岐
B.遨畦
C.遨歧
D.熬
哇
3.在文中横线②处填入的词语正确的一项()(2分)
A.徜徉
B.徘徊
C.逗留
D.停留
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(
)(2分)
A.初中生活的每一天,都会在微露的晨曦里悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。
B.每一天的初中生活,都会在绽放的晨曦里悄然而至,在微露的晚霞里飘然归去。
C.初中生活的每一天,都会在微露的晚霞里飘然归去,在绽放的晨曦里悄然而至。
D.初中生活的每一天,都会在绽放的晚霞里飘然归去,在微露的晨曦里悄然而至。
5.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是()(2分)
这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的去处。你要住在
溪边,
你要住在崖下,
;你要住在林间,
你要住在村头,
…这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦吟
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A.②③④①
B.②③①④
C.③②①④
D.③①②④
6.下列语言表达得体的一项是()(2分)
A付鸣送给同学的书的扉页上写道:“奉上拙著一本。书中谬误,敬请雅正!”
B.我前几天登门拜访,正巧你不在,家父已经把你要去旅行的事告知我了!
C.听说你搬进了新居,今天我有事走不开,改天我一定赏光莅临!
D.“我今年高寿85岁啦!”李爷爷很开心地回答记者对他年龄的提问。
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的诗,完成7-8题。(每小题2分,共4分)
宜城”见杜鹃花
【唐】李白
蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断,三春”三月忆三巴
【注释】①室城:唐代郡名,今属安徽省。②三春:指春季。③三巴:巴郡、巴东、巴
西的合称,这里指诗人故乡蜀地。
七年级语文
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7.下列对这首诗理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.前两句从空间和时间两个方面对比和联结,真实地再现了触动乡思的过程。
B.后两句把“一”“三”两个字串联起来,一句三顿,使人感到乡思袭来时愁肠百结的悲
切伤痛。
C.诗人充分调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来写暮春时节的景象。
D.诗中的“子规”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“子规”都用起兴手法,奠定
悲伤的感情基调。
8.这首诗歌运用了虚实结合的写作手法,请作简要的分析。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成9-11题。(10分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附①,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”
后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托④,宁可以急相
弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(选自《世说新语·德行》)
【注释】①依附:依傍附从,这里指搭船。②辄:即,就。③疑:犹豫不决。④纳其自
托:接受他的请托。⑤邪:同“耶”,呢。
9.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)欲:
(2)舍:
(3)遂:
10.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)幸尚宽,何为不可?
(2)世以此定华、王之优劣。
11.华歆与王朗在患难中对待他人的态度有什么不同,你得到了怎样的启示?结合本文内容分
析。(3分)
(三)默写。(6分)
12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)
胸中有壮志,所以曹操眼中的秋不是草木摇落,而是“(1)】
”,生机勃勃(《观沧海》):心中有牵挂,所以李益耳里的边声不是
高亢激昂,而是“(2)
”,凄婉忧伤
(《夜上受降城闻笛》):学问中有哲思,所以孔子告诉我们不必为朋友的误解而暗生烦恼,而
是应“(3)
”,一笑了之。(《论语》)。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文章,完成13-16题。(13分)
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春风
老舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应
当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛
是有名的避暑所在:冬天,济南也比青岛冷。但