4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

“凝聚法治共识”是九年级上册第四课第二框的内容，一共包括两目：法治政府和厉行法治。通过选取淄博烧烤淄博政府的做法课的学习，设置三个议学环节。围绕“议题”展开活动，力求达到“课程内容活动化”和“活动设计内容化”贯穿教学全过程，包括引领学生思考问题的路径、运用资料的方法和共同探究的策略，给学生提供表达各自想法的机会，使内化变成生成过程希望学生能够自觉遵法守法，愿我们都能成为法治之光。 设计理念 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 【导入】淄博烧烤火爆“出圈” 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 4.2 凝聚法治共识 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 核心素养目标 政治认同 责任意识 法治观念 认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。 树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设，勇于承担社会责任。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 法治政府的含义、要求？ 政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求? 依法行政的原因、要求、核心？ 怎样厉行法治（建设法治国家）? 要求：阅读教材P50-56，在课本上标记问题要点。（3分钟） 如何实行法治与德治相结合? 自主学习 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 总议题：从淄博烧烤火爆”出圈”学习凝聚法治共识 议学环节一：从淄博政府的组合拳看什么是法治政府议学环节二：从淄博烧烤的“出圈”看如何厉行法治 议学环节三：为守护一方“烟火”，凝聚起法治共识 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 议学环节一 从淄博政府的组合拳看什么是法治政府 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 【议学情境】分工明确、各司其职 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 议学探究：结合议学情境，小组合作，请你谈谈淄博各部门分工明确，各司其职，思考上述图片中各种行为的主体是谁?上述行为表明政府主要有哪些作用？ 议学提示 政府部门。作用：人们的社会生活需要政府管理；人们又享受着政府提供的公共服务。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.政 府 作 用 权力来源 ①人们的社会生活需要政府管理； ②人们又享受着政府提供的公共服务。 人 民 宗 旨 为人民服务 工作要求 对人民负责， 受人民监督，为人民谋利益。 政府和人民的关系 一、法治政府 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 【议学情境】温情执法 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.c