湖北省武汉市新洲区部分学校2023-2024学年高三上学期期中考试政治试题

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2023-11-22
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2023-2024学年度上学期期中 新洲区部分学校高中三年级质量检测 政治试题 考试时间:75分钟 满分:100分 2023.11 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题意的。 1.习近平总书记强调,“无论时代如何变迁、科学如何进步,马克思主义依然显示出科 学思想的伟力,依然占据着真理和道义的制高点”“从世界社会主义500年的大视野 来看,我们依然处于马克思所指明的历史时代”。这主要是因为马克思主义 ①吸收了空想社会主义者对未来社会的设想 ②具有科学的精神内核而保持旺盛的生命力 ③在中国的实践中得到了验证、继承和发展 ④其创始人对时代有着超越常人的认知能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某村建立股份合作社,绿化荒山、修建池塘…优美的生态环境吸引了全国各地的游 客和会务、影像项目,村民通过提供食宿、销售特色手工产品获利丰厚。村集体收入 大幅增长,收益重点用于环境改造、运营支出和村民福利。发展这种集体经济可以 ①推动各种所有制经济取长补短、共同发展 ②巩固公有制主体地位,充分发挥其主导作用 ③促进产业融合发展,推进乡村振兴 ④建立村集体和农户利益共同体,促进共同富裕 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础。2023年7月,中 共中央国务院出台了《关于促进民营经济发展壮大的意见》。下列举措对促进民营经 济发展壮大的传导效应合理的有 高三政治试卷第1页(共8页) ①持续破除市场准入壁垒一取消政务服务事项的审批标准一→优化民营经济发展环境 ②完善融资支持政策制度→支持民营企业在债券市场融资·拓宽民营经济资金渠道 ③支持提升科技创新能力→推动民营企业数字化转型改造一自觉走高质量发展之路 ④培养和弘扬企业家精神→完善收入分配机制与激励机制一发挥科技创新主体作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2023年7月,京津冀三地工信部门共同制定印发《京津冀重点产业链协同机制方 案》,聚焦重点产业链,建立三地轮值“链长制”,推进重点产业链延链补链强链优 链。该方案的出台旨在 A.通过更好发挥政府作用提升区域产业链整体质量和水平 B.充分发挥市场在京津冀地区产业资源配置中的决定作用 C.扩大工信部门在京津翼区域重点产业链协同方面的职能 D.协同发展区域经济,增强京津冀在国民经济中主导作用 5.2023年3月,美国爆发的银行危机事件引发了民主、共和两党的相互指责。民主党总 统拜登强调,在他任副总统、奥巴马任总统时期,美国通过立法加强对银行业监管, 以确保不会发生类似2008年金融危机,但共和党籍总统特朗普执政后却放松了监 管。而佛罗里达州共和党籍州长罗恩·德桑蒂斯则指责联邦政府监管不力,他说: “我们有一套庞大的联邦官僚体系,但是,每当需要他们阻止这类事件发生的时候, 他们似乎总是缺位。”由此可见 A.美国的中央与地方按照民主集中制的原则划分职权 B.美国采用民主共和制的国家结构形式,其民主政治日益脱离公众意愿 C.两党制下的政党争斗是美国资产阶级维护其统治的政治外壳 D.政权更迭频繁是引发美国经济危机、社会动荡不已的根源 6.2023年8月22至24日,金砖第15届峰会在南非约翰内斯堡召开。峰会就加强包容 性多边主义、营造和平与发展的环境、促进彼此增长、推动可持续发展、深化人文交 流、加强机制建设等6个领域达成共识,取得了丰硕成果。对此,下列认识正确的是 ①金砖国家完善合作机制,有利于推动构建人类命运共同体 ②金砖国家是推动经济全球化深入发展的主导力量 高三政治试卷第2页(共8页) ③金砖峰会是多边机制的核心,是实践多边主义的重要舞台 ④金砖国家已成为新兴市场和发展中国家加强团结与合作,维护共同利益的重要平台 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.某地积极探索数字乡村建设。该地“数字乡村”云信息中心运行以来,在组织建设、 村务管理、平安乡村、人居环境整治、疫情防控、防溺水、自然灾害处置等工作推进 中发挥了重要作用,通过云信息中心,村“两委”可以及时监管垃圾乱扔、车辆乱 停、柴草乱堆等不文明行为,有效调处辖区内的矛盾纠纷。该地“数字乡村”建设 ①使村“两委”精准把握实际情况,提高工作效率 ②创新了治理方式,提升了基层治理和服务的质量 ③充分发挥了村“两委”在基层自治中的主体作用 ④旨在整合乡村治理资源,全面加强基层政权建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.时隔30年,全国政协再增新界别一由此前分散在其他界别履职的85名来自能源、 化工、环保等领域的学者与行业代表,组成“环境资源界”。地方政协也相应增设了 “环境资源界”或“资源环境界”。中国政协增设新界别 A.旨在完善人民政协的组织体系,发挥地

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