4.3凸透镜成像的规律（第二课时）（变化规律 实验延伸）--2023-2024学年苏科版物理八年级上学期

4.3探究凸透镜成像的规律（第二课时） （变化规律 实验延伸） 课前预习 1.凸透镜成实像与虚像的分界点是 ；成放大实像与缩小实像的分界点是 。 2.凸透镜所成的实像总是 (正立/倒立)的，像与物在凸透镜的 (同/异)侧:凸透镜所成的虚像总是 (正立/倒立)、 (放大/缩小)的，像与物在凸透镜的 (同/异)侧。 3.凸透镜成像的动态变化规律 (1)凸透镜成实像时，物距减小，像距逐渐 ，且像变 (2)凸透镜成虚像时，物距增大，像距逐渐 ，且像变 课堂作业 1．某同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把光屏移到距凸透镜如图所示的位置时，刚好在光屏上呈现清晰的像，则该像的性质表述正确的是（  ） A．正立放大的实像 B．倒立放大的实像 C．倒立缩小的实像 D．一定是倒立的实像，但放大或缩小无法确定 2．调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，移动透镜、光屏，可以在光屏上得到一个清晰的烛焰的像，若用一不透光物体挡住上半个透镜，则在光屏上（　　） A．只能成上半烛焰的像，像的亮度不变 B．只能成下半烛焰的像，像的亮度变暗 C．仍成整个烛焰的像，像的亮度不变 D．仍成整个烛焰的像，像的亮度减弱 3．在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的像，其原因可能是蜡烛放在了凸透镜的（    ） A．2倍焦距以外 B．2倍焦距处 C．1～2倍焦距之间 D．1倍焦距以内 4．小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹像大一些，正确的做法是（　　） A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些 D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些 5．蝴蝶研究专家章丽晖在茅山首次发现国家二级保护动物——中华虎凤蝶，他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲，为了拍摄照片乙，应（　　） A．相机适当靠近蝴蝶，镜头略向外伸 B．相机适当靠近蝴蝶，镜头略向内缩 C．相机适当远离蝴蝶，镜头略向外伸 D．相机适当远离蝴蝶，镜头略向内缩 6．小强同学在研究凸透镜成像规律实验时，他把物体放在离凸透镜50cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则凸透镜的焦距可能为 A．20厘米 B．30厘米 C．40厘米 D．50厘米 7．用手机看视频，图象太小，屏幕放大器（凸透镜）来帮忙，小明通过透镜可看到放大了的图象，如图所示，手机距离透镜15cm，凸透镜的焦距可能为（　　） A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm 8．（多选）小明做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜放在光具座上50cm刻度线处且固定不动，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至82cm刻度线处，烛焰在光屏上恰好成清晰的像（未画），如图所示。下列分析不正确的是（　　） A．如图所示的实验现象能够说明幻灯机的成像特点 B．如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该将蜡烛向右移动，光屏向左移动 C．若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小实像 D．若将点燃的蜡烛放在光具座上45cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到蜡烛的像 9．在探究凸透镜成像规律的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的．方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向 移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向 移动． 10．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）；如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。 11．如图所示，是小红同学利用光具座“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)实验室里的凸透镜有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种，为了便于根据现有的器材完成全部实验，应选择的凸透镜的焦距最合适的是（填答案序号） ； A．2c