点亮生命的一束光（生命教育主题班会）-2023-2024学年高中主题班会优质课件

点亮生命的一束光 生命教育主题班会 送你一朵小红花 1 2 《送你一朵小红花》 《送你一朵小红花》MV根据同名电影的故事剪辑而成，以男主角韦一航的拍门声开场，他在暴雨中赶到女主角马小远家门口，借着酒劲倾诉自己的内心。简单的一句“我怕我刚把我的真心掏出来，我就死了”勾勒出了韦一航丧气悲观、封闭自我的性格，也暗示了他内心深深恐惧着随时可能来临的死亡。随着音乐旋律响起，在赵英俊充满深情的歌声中，更多令人心碎的画面一一呈现：韦一航孤独无助地躺在手术床上，大把大把地吃药，在餐馆晕倒；马小远躺在急救担架上，在病床上崩溃大喊等。 看《送你一朵小红花》MV思考： 在歌词里面，你感受到了什么？ 《送你一朵小红花》 《送你一朵小红花》是赵英俊生前在家录制的最后一首歌曲，但歌曲里既无自怜自艾，亦无慷慨悲壮，它洋溢着老友聊天式的平实温暖，带着负重前行又洒脱释怀的能量，深深触动听众心灵。虽不是阳春白雪，但这样的流行歌曲充满了力量，它以现实主义精神和浪漫主义情怀观照生活，用光明驱散黑暗，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。 生 命 畅所欲言： 于你，于你们，生命是什么样的呢？ 命 生 意 的 义 6 生命的追问 2 7 人为什么活着？ “任何生命 都不可能永远活着 能活多久 取决于它是什么 以及它活着的时候发生了什么？” ——《有生之年》 生命的追问 8 【视频】举手之劳＆烤地瓜 感受生命的价值 思考：他们的生命发生了什么？ 生命的追问 10 自食其力，实现自我价值 活出自我 献爱心，无论大小 帮助他人 将个人价值与社会价值统一 奉献社会 小结 有光的生命 11 我的生命坐标轴 年龄 1.横轴表示具体的时间，纵轴表示深刻程度。 2.回顾生命里高光时刻的事件，描点并标注关键字。 意义指数 生命本没有意义，我们要努力赋予它意义。——毕淑敏 12 生命的平凡 3 13 如果我是平凡的，生命是不是没有意义？ 平凡的生命 温馨提示：以小组为单位探讨，每个人都要发言，每个小组推荐一名发言人。 14 小结 生命意义存在的方式是多样的 生命意义的探寻是伴随一生的旅程 生命的意义是自己赋予的 每个生命的意义是不同的 15 生命的光 4 16 探寻生命的意义 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。那我们该如何去探寻？ 17 生命四度：高度、深度、宽度、温度 简介 评价标准 终极价值 代表人物 高度 深度 宽度 温度 高度的追寻者们向上发展，与更强者接触，进入与创造更大的平台，掌握更高更大更强的资源，最大限度地影响世界 社会认同 影响力 Power 影响力 毛泽东 史玉柱 深度的追寻者们渴求真理，寻求极致，反复打磨，让自己炉火纯青 卓越程度 超越极限 Excellence 卓越 陈景润 苏格拉底 宽度的追寻者求的是做好生命赋予的每个角色，让他们互相平衡 对他人的支持 对家庭、社会的贡献 Love 爱与和谐 大部分的父母亲 温度的追寻者在乎的是对生命的热度，对生活有多大的热爱与激情，能多大程度活出自己的本来面目 遵从内心 自我、纯粹 Freedom 自由 顾城 凡·高 快乐流浪汉 18 你的生命有什么可能 没有人能同时过上功成名就、智慧卓越、生活宽广，同时又自由自在的生活，幸福与成功的方式不止一种。 19 【视频】weeds疯狂的蒲公英 小任务：看完视频后，再次说说你对生命意义的理解。 生命的意义 有事做 有人爱 有问题可想 有选择的自由 临渊羡鱼，不如退而结网 生命意义存在方式不止一种 21 【活动】送我一朵小红花--点亮生命的一束光 请在小红花的花瓣上写上自己喜欢的生命花语，为自己点亮生命的一束光吧。 请几位同学分享，课后张贴在我们的生命之墙。 点亮生命的一束光 我们都是有光的人 版权声明： 1.本人发表在公众号的原创文章、课件、图片等内容，仅做日常使用，禁止其他用户拿来做商业用途，禁止用来上公开课或比赛课，否则将举报维权。 2.转载本文需经本人同意，引用需注明出处。 3.本节班会部分图文来自网络等，如有侵权请联系删除。 4.本班会版权归工作室所有。 扫码关注：“孙钦强名班主任工作室”公众号 更多内容请扫描关注公众号，让我们共同成长！ $$点亮生命的一束光活动卡 活动1：我的生命坐标轴 我的生命坐标轴 意义指激 年龄 1.横轴表示具体的时间，纵轴表示深刻程度。 2.回顾生命里高光时刻的事件，描点并标注关健字。 生命本没有意义，我们要努力赋予它意义。一毕淑敏 活动2：送我一朵小红花--点亮生命的一束光 请在小红花的花瓣上写上自己喜欢的生命花语，为自己点亮生命的 一束光