内容正文:
养成良好习惯,
成就卓越自我!
主题班会
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01.被链子锁住的大象
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?
被链子锁住的大象
在一个马戏表演团里面,有一只被一根细细的铁链子拴住的大象。大家都很纳闷,依大象的力量来说,想要挣脱这一根细细的链子是轻而易举的事情,可为什么它那样顺从,整天一动不动地趴在地上呢?
后来,驯兽员讲出了这个秘密。原来,在大象还很小的时候,人们就会用一根很粗的铁链子把它拴在水泥柱上。因为当时小象的力量还比较强小。所以任凭它怎么用力,也挣脱不了铁链子的束缚。天长日久,小象慢慢长大,当“自己永远都不可能挣断铁链”这个念头牢牢在大象头脑中形成后,它能会放弃努力,一辈子就任铁链锁着。即便驯兽员后来给它换上了很细的链子,大象也早已经失去了挣脱铁链的勇气。
【学生互动】小组讨论,组长记录(3分钟)
我们来思考一下,在自己的成长过程中,有没有“被链子锁住的大象”的现象?这些现象形成了现在你的哪些习惯呢?
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02.被链子锁住的我们
习惯面面观
1、在思考问题时一边旋笔一边思考
2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。
3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。
4、自习课边开小差、搞小动作边做作业。
5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高。
6、时间观念差,老迟到或做事拖拉。
这里面有你的习惯吗?有几项呢?
【视频】《低效习惯面面观》(4分钟)
被过往禁锢住的我们
一根小小的柱子,一根细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。恰如被过去的坏习惯禁锢住的我们。
培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的,只有认清缺点纠正不足,从改变坏习惯,培养好习惯开始,如此才能成就更好的自己。”
03.完整的“良好习惯”
明确概念:
我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类:
良好的为人处世习惯
良好的生活习惯
良好的学习习惯
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
【学生互动】小组讨论,组长记录(3分钟)
我们来思考一下,我们怎么做可以修正自己的不良习惯,并形成三种完整的良好习惯呢?
小组分享。
良好的为人处世习惯:
1.遇事第一反应:找方法,而不是找借口
2.不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现问题立即正面处理
3.曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。
4.不用训斥,或是责备的口吻和别人说话
5.做事有主见,不人云亦云,盲目从众
6.与他人发生争执,要保持冷静,在作决定前先想办法稳定自己的情绪;要坦诚交流,不回避,否认问题的存在,;要及时处理,;要勇于承担自己的责任,要换位思考。
良好的为人处世习惯
7.我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现
8.面对朋友,我们需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。同时,每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
9.我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
良好的生活习惯
1.经常锻炼身体,哪怕是在家门口跳跳绳也是好事。
2.不随意浪费粮食,即使难吃也应该坚持吃完。
3.节俭朴实,不能乱花钱。
4.珍惜他人劳动成果,如:值日生打扫完卫生后,我们不能在乱扔纸屑。
5.不和别人在物质上攀比
6.生活一定要有规律性,每天都应该为一天的生活做好计划,想一想自己今天要完成什么事
【视频】《好习惯的力量》(1.5分钟)
良好的学习习惯
1.每天保证8小时睡眠;一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2.时间安排表;列出一个自己的作息时间表,内容包括:吃饭、睡觉、上课、娱乐等所有全天活动内容
3.合理限制时间;学习有计划,化整为零,给各个阶段任务定一些时间限制。
4.提高学习效率;提高学习效率的关键:提高课堂学习效率,课前要有一定的预习,这是必要的。理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。
良好学习习惯
5.养成切磋交流的习惯;遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,使自己对问题的认识更加深刻。在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
6.科学对待考试;考试的目的在于显示你掌握某一学科的程