期末复习：记叙文修辞手法答题模板 2023—2024学年统编版语文七年级上册

阅读中的写作手法(表达技巧) 写作手法:1、修辞手法 2、表达方式 3、表现手法 4、结构手法 1、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问、引用、借代、反语、通感 2、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 3、表现手法(写作方法):对比、衬托、铺垫、伏笔、照应、先扬后抑、先抑后扬、借物抒情、设置悬念、以小见大、虚实结合等 4、结构手法:线索、引出下文、总领全文、承上启下、总结全文 1、修辞手法 ①比喻 把xx比作xx,生动形象地写出了(事物/人物)的xx特点,表达了xx情感。 (1) 明喻:本体、喻体、比喻词都出现的叫做明喻。比喻词常用:“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”等。 例:共产党像太阳。 (2)暗喻:本体、喻体、比喻词都出现。但比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。 例:青春是一朵盛开的花朵。 (3) 借喻:是借用喻体代替本体。即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。 例:那片土地上种着许多小太阳。 比喻句的条件:(1)两种不同的事物(2)两个事物之间要有相似点。 (1) 他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。 (2) 老师好像他爸爸。 表猜测,不属于比喻 (3) 这天好似要下雨了。 ②拟人 把xx人格化,生动形象地描写了xx的情状(描绘出xx的画面),写出了事物的xx特点,抒发了(人物)的xx之情。 拟人:把物当做人来写,赋予物以人的感情、动作、神态和语言等。 例:(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ③夸张 夸大(缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等),突出强调了xx(突出主要事物的特点),使读者留下深刻的印象,表达了xx。 (1) 扩大夸张。 例:我的手掌很大,可以装下整个地球。 (2) 缩小夸张 例:我只能看到巴掌大的一块天地。 (3) 超前夸张 例:她还没有端酒杯,就醉了。 ④排比 句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的xx,突出了(人物)xx之情。 排比:三个或三个以上的短语、句子连起来用。(内容相关,结构相同或相近) ⑤反复 加强语气,韵律美,突出强调了xx,表达了xx。 反复:一个句子或者词语重复出现。 例:(1)沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭