专题07 课内课外文言文阅读-2023-2024学年六年级语文上学期期末专题复习（五四制专用）

专题07 课内课外文言文阅读 （2022秋·黑龙江大庆·六年级统考期末）阅读下面短文，完成问题。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1．解释下列句子中带点的词。 （1）伯牙鼓琴：    （2）方鼓琴而志在太山： （3）善哉：    （4）巍巍乎若太山： 2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（   ） A．少选之间/而志在流水。 B．伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 C．善哉/乎鼓琴！巍巍乎若/太山。 D．锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦。 3．对《伯牙鼓琴》一文中“锺子期曰”两句话，理解不正确的一项是（   ） A．两句话表达了锺子期对伯牙琴技的赞美之情。 B．两句话都以比喻的修辞形容出琴声的特点。 C．两句话体现出演奏的地点是在高山流水之间。 D．两句话句式相似，朗朗上口，具有音韵之美。 4．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 （2）以为世无足复为鼓琴者。 5．伯牙“善”琴，文中主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？ 6．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中可以看出子期堪称伯牙的“知音”。请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 7．（2022秋·山东威海·六年级统考期末）阅读下面短文，完成问题。 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 (1)解释下列句子中加点词语的意思。 ①方鼓琴而志在太山 ②善哉乎鼓琴 ③巍巍乎若太山 ④少选之间 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 ①伯牙鼓琴，锺子期听之。 ②伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 (3)根据文章内容，可以看出伯牙弹奏的琴曲是（   ） A．《十面埋伏》 B．《知音难寻》 C．《高山流水》 D．《大浪淘沙》 (4)结合文章内容，用自己的话说说锺子期为什么能成为伯牙的“知音”。 (5)发挥想象，试以伯牙的口吻写出其破琴绝弦时的心理。 8．（2022秋·山东淄博·六年级统考期末）阅读课外文言文，完成后面的问题。 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难②之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人③。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托④，宁可以急⑤相弃邪？”遂携拯如初。世⑥以此定华、王之优劣。 （选自《世说新语》） 【注释】①依附：依傍服从。这里指搭乘华歆、王朗的船。②难：为难。③所携人：指搭船的那个人。④既已纳其自托：已经答应了他（搭船的人）的请求。⑤急：情况紧迫。⑥世：世人。 (1)请用“／”给文中画横线句子划分节奏。（标2处） 遂携拯如初。 (2)解释下列句子中加点的词语。 ①华歆、王朗俱乘船避难            ②幸尚宽           ③王欲舍所携人               ④世以此定华、王之优劣     (3)用现代汉语翻译画横线的句子。 ①本所以疑，正为此耳。 ②宁可以急相弃邪？ (4)“世以此定华、王之优劣”，你认为华歆与王朗谁优谁劣？根据文段内容说说理由。 9．（2022秋·山东济宁·六年级济宁市第十五中学校考期末）读下面的文言文，完成四道题。 公而忘私 郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱非公不能定仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。 (1)下列加点的词解释错误的一项是（    ） A．不相能：不和睦、互相看不起 B．光弼恐见诛：被 C．但乞贷妻子：老婆，指女性配偶 D．今国乱主辱：受辱 (2)下列理解错误的一项是（    ） A．郭子仪、李光弼起初并不和睦，后来李光弼向郭子仪道歉认错，郭子仪才原谅了他，二人和好，成为好友，共同破敌。 B．这篇短文用到了人物的动作、语言描写。 C．郭子仪是一个不计个人恩怨，以国家民族利益为重的人。 D．李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“恐见诛”。 (3)翻译句子： 因涕泣勉以忠义。 (4)用“/”断句，限断2处。 今国乱主辱非公不能定仆岂敢怀私忿哉！ 10．（2022秋·上海松江·六年级校联考期末）阅读下文，完成问题。 齐人有好猎者，旷日持久而不得善。入则愧其家室，出则愧其知友州里①。惟②其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾③耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽奖。田猎之获，常过人矣。非独