5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

设计理念 本课以小伟的交友经历导入。通过分析初中生小伟在网上交友中遇到的一系列问题，引导学生结合自身情况分析怎样认识网上交友、学会慎重结交网友，正确面对网上交友时遇到的问题，提高自我保护意识。进一步引导学生在现实世界中结交朋友，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 本课内容贴近学生生活，基于真实生活情境、真实议题，深入探究现实生活中存在的问题，引导让学生在课堂学习中，发表自已的看法，分析问题并学会解决问题，锻炼学生的综合能力，培养学生的学科核心素养。 1 【导入】：小伟的交友经历 前段时间，小伟在网上交了一个朋友。有些话不想跟父母、同学讲，就跟网友说。心情不好时，网友会一直陪他聊天，安慰他。网友似乎无所不能，经常给小伟支招，帮助小伟解决学习、生活中遇到的麻烦，小伟越来越依赖这个网友了。 最近，这个网友联系不上了，小伟非常着急…… 2 第五课 交友的智慧 5.2 网上交友新时空 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空 3 01 网上交友 02 慎重结交网友 03 课堂小结 04 课堂练习 目录 4 道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识,提高道德修养。 责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重结交网友，增强自我保护意识和能力。 健全人格：正确对待网络交往，不沉迷不回避，向优秀的网友学习，促进自己发展。 法治观念：提高辨别是非能力，在网络交往中遵守道德、践行法律，提高法治观念。 核心素养目标 5 总议题：通过小伟的交友经历探究网上交友新时空 议学环节一：识利弊——认识网上交友 议学环节二：辨真假——慎重结交网友 议学环节三：明方向——选择良师益友 议学概括 6 PART 01 建立友谊 7 小伟档案一：七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 小伟档案二：网龄三年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 议学环节一：识利弊——认识网上交友 议学探究：结合议学情境，说说小伟为什么会有两个 不同的档案？ 8 议学环节一：识利弊——认识网上交友 议学提示： 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。 议学小结：网上交友的特点 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。 9 根据中国互联网络信息中心发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%。其中10~19岁网民规模达1.53亿，占网民整体的14.3%。与此同时，网上交友已经成为青少年的重要交友方式，小伟是其中之一。 议学环节一：识利弊——认识网上交友 议学探究：结合议学情境，说说青少年为什么会选择网 上交友？ 10 议学环节一：识利弊——认识网上交友 议学活动：辩论赛 正方：网上交友利大于弊 反方：网上交友弊大于利 要求：双方轮流陈述观点，并说明理由。 11 议学小结：网上交友的影响（利） ①超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起； ②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 议学环节一：识利弊——认识网上交友 12 议学小结：网上交友的影响（弊） ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门； ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 议学环节一：识利弊——认识网上交友 13 课堂笔记：网上交友的影响 （利）①超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起； ②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 （弊）①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门； ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 议学环节一：识利弊——认识网上交友 14 PART 02 慎重结交网友 15 小伟跟网友特别聊得来，聊起天来经常忘记时间，聊到很晚才睡觉，第二天上课精神总是不好。 昨天，网友说要来看看小伟，希望小伟告知详细的家庭住址和联系方式。小伟有点为难…… 议学探究：结合议学情境说一说，作为小伟的同学，你应该怎 样帮助他？ 议学环节二：辨真假——慎重结交网友 16 议学提示： 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 议学环节二：辨真假——慎重结交网友 议学小结：慎重结交网友 ① 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ② 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识。 17 议学环节二：辨真假——慎重结交网友 议学活动：分组讨论，网上交往与