第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2023-11-22
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第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 课程标准:认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 一、农民阶级的探索——太平天国运动 材料一:“鸦片战争后,白银外流、银价激涨,洋货涌入导致传统手工业者破产,巨额赔款加重人民负担,清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。” 材料二:“1846年到1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。” (一)背景: 外因:外国资本主义的侵略,民族矛盾尖锐; 内因:清政府统治腐败,阶级矛盾尖锐; 直接原因:自然灾害的爆发; 主观原因:洪秀全创立拜上帝教。 材料三:洪秀全在多次科举考试失败落第后极端失望,他无意中得到了《劝世良言》(宣传基督教的小册子),洪秀全受其启发,创立拜上帝教,假说自己是上帝次子,特下凡除妖魔,号召群众推翻清政府,建立人人平等的“人间天国”,这也是农民阶级几千年的梦想,农民群起响应。 激化 激化 (二)过程: ◎太平天国(1851——1864) 永安建制 1851年9月 定都天京 1853年3月 军事鼎盛 1856年 天京事变1856年 金田起义 1851年1月 《天朝田亩制度》 北伐—失败 西征—胜利 天京事变后, 太平天国由盛转衰 重建 领导核心 天京陷落 1864年 洪仁玕 《资政新篇》 一、农民阶级——太平天国运动 (三)重要纲领:前期——《天朝田亩制度》 “凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也……凡收成者,(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事,俱用圣库。” 性质:农民阶级的反封建纲领 圣库制度:太平天国时期实行的一种公有共享经济制度,即公库、国库。农民留足口粮,其余产品全部缴纳圣库。 一、农民阶级——太平天国运动 革命性:否定了封建地主土地所有制,反映了农民追求社会财富平均的理想。 空想性:绝对平均主义,严重脱离实际,无法实现。 落后性:把小农经济作为追求目标,未超越封建主义范畴。 政治:以法治国,官吏由选举产生。 经济:发展工商业,奖励技术发明。 文教:设立新式学堂。 外交:主张与外国平等交流,反对干涉中国内政。 一、农民阶级——太平天国运动 (三)重要纲领:后期——《资政新篇》 具有鲜明的资本主义色彩的纲领,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。 进步性:向西方学习,提倡发展资本主义,顺应了社会发展潮流。 局限性(空想性):未反映农民最迫切的愿望和要求;缺乏实现的必要条件。 (四)失败的原因: 一、农民阶级——太平天国运动 洪秀全、杨秀清占据南京以后,便以为可以立国,把享受和特权放在首要地位。洪秀全尽其奢华营造天王府,他深居宫中,征选宫女,聚敛金银,务求享受做皇帝的福,政事则不放在心上。 为了显示特权,杨秀清还设立各种酷刑,如鞭打、枷杖、斩首、五马分尸等,连韦昌辉、秦日纲、黄玉昆等一些高级将领都被他杖责过。 根本原因:农民阶级的局限性。 (领导集团的内讧和腐败;缺乏科学理论的指导;没有先进阶级的领导;不可能冲破封建社会的制度和思想等)。 直接原因:中外反动势力的联合绞杀。 (五)影响: 1、沉重打击了清王朝的统治和外国侵略者; 2、促进了清王朝的变革,催生了洋务运动。 二、地主阶级的自救——洋务运动(19世纪60到90年代) (一)背景:内忧外患(第二次鸦片战争、太平天国运动)。 “如以中国之伦常、名教为原本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉?” (二)指导思想: “师夷长技以自强”、 “中体西用” 在不改变传统政治制度的前提下,利用西方先进技术,维护清朝统治。 (三)内容: 领域 内容 创办近代工业 军事工业(自强) 安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局 民用工业(求富) 上海轮船招商局、上海机器织布局、开平矿务局 新式海军 北洋、南洋和福建 新式学堂 京师同文馆;福建船政学堂;派遣留学生 外交机构 设立总理衙门(1861年) 近代工业起步 (经济近代化) 外交近代化 的起步 军事近代化 教育近代化 二、地主阶级的自救——洋务运动(19世纪60到90年代) (四)影响: 1、(积极)是中国近代化的开端,推动了中国资本主义经济的发展和中国社会的进步。 中体西用 2、(消极)洋务运动的主观动机是挽救清政府的统治危机,只引进资本主义国家新的军事和生产技术,不改变落后的封建制度,无法真正地推动社会转型。 概念认识:何为早期近代化(现代化) 近代化(现代化)是相对传统封建社会而言的概念。 近代化的过程就是传统社会向现

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