内容正文:
假 期 作 业 八
◆[成语识记]
[贻笑大方] 大方,有见识的内行.让
有见识的内行见笑.“大方”是理解本词
的关键.
[数典忘祖] 典,典籍,指古代的礼制、
历史.“数典忘祖”比喻忘本.现也用来
比喻对本国历史无知.
[鹿死谁手] 鹿,原比喻政权,后亦比喻
争逐的对象.鹿死谁手原指谁获得政
权,后泛指谁获得胜利.
[美轮美奂] 轮,高大;奂,众多.形容
建筑物的华丽.也形容装饰、布置等美
好漂亮.注意本词形容的对象.
[炉火纯青] 纯,纯粹.道家炼丹,炉中
的火焰由红色转成青色时即为火候到
家.比喻功夫达到纯熟、完美的境界.
注意本词语适用的对象.
[洛阳纸贵] 晋代左思«三都赋»写成以
后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨
价了.比喻广泛流传,风行一时.不能
将本词只理解成物价上涨.
[天马行空] 天马,神马.马的奔驰如
同腾空飞行.多比喻诗文、书法等气势
豪放,不受拘束.
[风声鹤唳] 前秦苻坚领兵进攻东晋,
大败而溃,溃兵听到风声鹤叫都疑为追
兵.形容惊慌疑惧.不能只按字面意思
理解.
[罄竹难书] 罄,尽,空;竹,指竹简.罄
竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累
累罪恶.比喻罪恶很多,难以说完(贬义
词).例:“日本帝国主义对中国人民犯
下的滔天罪行,真是罄竹难书.”
[望穿秋水] 秋水,比喻眼睛.形容盼
望得非常急切.
◆[素材诵读]
民族复兴
大风泱泱,大潮滂滂.长江黄河如
此奔腾,文明圣火千古不绝.一百年来,
苦难深重的中华民族在中国共产党的领
导下,历尽艰险、千回百转,涤荡风雨如
磐的长夜,穿越层峦叠嶂的迷雾,迎来伟
大复兴旭日东升的万丈曙光,挥就东方
巨龙御风腾飞的恢宏气象.百年沧海桑
田,百年高岸深谷,在历史场景的几经转
换中,一种源自西方的主义和一种植根
东方的文明交相辉映,一个百年政党的
成长和一个千年民族的重生融为一体,
惊天动地的历史华章在神州大地豪迈绘
就,彻底改变了华夏儿女的前途命运,彻
底改造了千年古国的万里山河,彻底改
写了人类社会的发展版图.
◆[名句默写]
(1)«念奴娇赤壁怀古»中,描写周瑜指挥
赤壁之战时正值青春年少、春风得意的英雄
形象的诗句是: ,
, .
(2)«念奴娇赤壁怀古»中“
, ,
”几句,刻画出了周瑜的儒将风度
和运筹帷幄的形象.
(3)苏轼在«念奴娇赤壁怀古»中虽然
慨叹“ ”;但仍要故作
旷达,“ ”,借此举表现
对古代英雄的祭奠.
(4)苏轼在«念奴娇赤壁怀古»中,先写
“ ”,以美人衬托周瑜
的英姿勃发;再写“ ”,
以曹 操 军 队 的 惨 败 衬 托 周 瑜 的 军 事
才能.
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假期作业 高一语文
一、语言积累与运用
1.下列句中加点多音字读音,不正确的一
项是 ( )
A.苇眉子又 薄
(bó)又细,在她怀里跳
跃着.
B.她们奔
(bèn)着那不知道有几亩大小
的荷花淀去.
C.你看他们那个横
(hèng)样子,见了我
们爱搭理不搭理的!
D.敌人“围剿”那百顷
(qǐng)大苇塘的时
候,她们配合子弟兵作战,出入在那芦
苇的海里.
2.下列各项词语书写无误的一项是 ( )
A.狡辨 里程碑 断章取义
B.寂寥 流水帐 轻歌曼舞
C.砂砾 消费券 丰功伟绩
D.灶膛 杀手锏 语无轮次
3.下列句子中,加点成语使用不正确的一
项是 ( )
A.在他创作的许多关于春天的散文中,
他用生动形象的语言,妙手回春
,将自
然万物描绘得栩栩如生.
B.针对某个专家全面放开三胎的建议,
笔者认为那完全是本末倒置
,与当前
政策背道而驰.
C.“推动扫黑除恶常态化”,坚决不让任
何黑恶势力死灰复燃
,彻底铲除黑恶
势力滋生土壤.
D.13岁的小外卖员跑遍济南送外卖,
风餐露宿
与时间赛跑,只为守住妈妈.
4.下列句子中的标点符号