假期作业十七 晨读时光(网络空间)+黄金组合+精神驿站(科学家的实验)-【快乐假期】2024中职高一语文寒假作业高考状元假期学习方案(新教材)

2024-02-18
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教辅

内容正文:

假 期 作 业 十 七         ◆[成语识记] [蓬荜生辉] 谦词,表示由于别人到自己 家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自 己非常光荣.(蓬荜:蓬门荜户的省略)也说 蓬荜增辉. [敝帚自珍] 破扫帚,自己当宝贝爱惜, 比喻自己的东西虽不好,可是自己珍视. [安步当车] 慢慢地步行,就当是坐车. [空穴来风] 有了洞穴才有风进来.比 喻消息和传说不是完全没有原因的. [行将就木] 寿命已经不长,快要进棺 材了. [如雷贯耳] 形容人的名声很大,久闻 大名. [首当其冲] 比喻最先受到攻击或遭遇 灾难.(不要按字面意思来理解) [轻诺寡信] 随便答应人,很少能守信 用.(贬义词) [期期艾艾] 形容口吃. [盲人瞎马] «世说新语•排调»:“盲人 骑瞎 马,夜 半 临 深 池.”比 喻 境 况 极 端 危险. [得陇望蜀] 比喻贪得无厌.(贬义词) ◆[素材诵读] 网络空间 当下的 未 成 年 人 是 在 互 联 网 时 代 成长起来 的,较 之 以 往 更 有 条 件、更 有 机会、更有 能 力 接 触 网 络,在 网 络 空 间 中十分活 跃.我 国 未 成 年 网 民 数 量 已 超过1􀆰9亿,要 在 引 导 未 成 年 人 文 明 用网、科 学 上 网、健 康 上 网 上 发 力,不 断提高他 们 的 网 络 素 养.实 践 告 诉 我 们,推动防 沉 迷 工 作 不 断 取 得 新 成 效, 必须 站 在 塑 造 网 络 新 风、净 化 网 络 空 间的 高 度,为 未 成 年 人 学 习、社 交、娱 乐提 供 丰 富 而 安 全 的 网 络 场 景,共 建 网上美 好 精 神 家 园.坚 持 问 题 导 向、 效果 导 向,进 一 步 完 善 法 律、变 革 技 术、提升素 养,必 能 让 未 成 年 人 的 网 络 空间更加天朗气清. ◆[名句默写] (1)韩愈的«师说»是写给少年李蟠的. 文末所说的“        ”,点出 李蟠的文章爱好,而“        ”, 则说明了李蟠的儒学素养. (2)«师说»中,对于为子择师自己却耻于 学 习 这 种 现 象,韩 愈 最 后 的 评 价 是: “        ,       .” (3)«师说»中,韩愈认为士大夫们不能像 “巫医乐师百工之人”那样相互为师的主 要原因在于他们“年相若”“道相似”,如果 彼此为师,就会出现“        ,         ”的尴尬局面. (4)«师说»一文不仅有严密的论证思路, 而且有简洁生动的语言表达,文中“         ,        ”两句 就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师 的荒谬心态. (5)在信息时代,能力与年龄不再有直接 的关系,各行各业涌现了一大批年轻的 专家.这可以用«师说»中“         ,        ”解释. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰95􀅰 高一语文                                     假期作业 一、语言积累与运用 1.下列词语中加点字的读音,全部正确 的是 (  ) A.窒 息(zhì) 国粹 (cuì) 自诩 (xǔ)  残羹冷炙 (zhì) B.幼稚 (zhì) 供给 (gěi) 脑髓 (suǐ)  冠 冕堂皇(guān) C.荒谬 (miù) 摩 登(mó) 孱 头(càn) 故弄玄 虚(xián) D.恐吓 (hè) 蹩 进(bié) 譬 如(bì)  礼尚 往来(shàng) 2.下列词语书写全都正确的一项是 (  ) A.亵渎 枯躁 眼花缭乱 B.教诲 瞭望 翻来复去 C.篝火 诘难 销声匿迹 D.狭隘 抱歉 妇儒皆知 3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一 项是 (  ) ①国际互联网传递着世界的最新消息, 它    了各国文化,使越来越多的 人互相了解. ②这地区曾一度    山洪,造成公 路被毁,交通中断. ③为学生减负,    学校单方面的 事情,    整个社会的事情,必须动 员全社会的力量参与. A.勾通  暴发  不但是  更是 B.沟通  爆发  不但是  更是 C.沟通  暴发  不是   而是

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假期作业十七 晨读时光(网络空间)+黄金组合+精神驿站(科学家的实验)-【快乐假期】2024中职高一语文寒假作业高考状元假期学习方案(新教材)
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