5.19亚非拉国家的新发展课件2023～2024学年统编版九年级历史下册

—2023-2024部编版九年级下册— Morality and Law 教学课件 第19课 亚非拉国家的新发展 第五单元 二战后的世界变化 史料实证 唯物史观 知道万隆会议及万隆精神；知道非洲独立运动与“非洲年”；简述拉美人民维护国家主权，促进社会经济发展所进行的斗争。 历史解释 唯物史观 家国情怀 了解非洲与拉丁美洲受奴役的史实，了解非洲独立运动的意义；知道亚非国家取得国家独立后的共同问题。 认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。 课程标准（2022版） 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 求同存异谈合作 民族独立求发展 周总理参加万隆会议 卡斯特罗 核心素养目标 亚洲 非洲 拉丁美洲 沦为掠夺对象、殖民地或半殖民地 殖民地人民 的反抗斗争 （拉美独立运动/印度民族大起义） 亚非拉民族 民主运动高涨 （印度非暴力不合作运动/埃及华夫脱运动/墨西哥卡德纳斯改革） 16-18世纪 19世纪 20世纪前期 20世纪中后期 新航路开辟后 工业革命后 一战后 二战后 地理位置上: 位于亚洲、非洲和拉丁美洲。 政治、经济、科技、文化、教育水平上: 它们与发达国家还有较大差距，正在发展，所以也称作“发展中国家”或“第三世界”。 温故知新 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了哪些努力”？ 新知导入 学习目标 1.万隆会议召开的背景、时间、地点、精神、影响。 2.非洲的殖民体系瓦解的背景、过程。非洲独立年有多少国家获得独立。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的事件是什么？ 3.拉丁美洲走上社会主义道路的国家是？巴拿马何时从哪国手里收回了巴拿马运河区的全部主权。 自主学习：导学提纲 自主学习 07-18 第三世界国家分布图 第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区中的发展中国家，它们构成第三世界。 目标导学一：万隆会议 新知理解 19世纪末20世纪初 材料一：经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱……无力继续维持庞大的海外殖民帝国。 ——王斯德主编《世界通史》 材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮…… ——王斯德主编《世界通史》 二战后帝国主义力量削弱，无力维持殖民统治 二战使亚非国家民族意识觉醒 亚非地区出现了许多新国家 背景： 结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？ 新知理解 万隆会议召开的背景、时间、地点，与会各国共同的问题及万隆精神分别是什么？ 背景： ①第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。②新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题。它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。 印度尼西亚的万隆 共同问题： 巩固独立、发展经济 万隆精神： 亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 时间： 1955年 地点： 特点： 第一次没有殖民国家参与的国际会议 影响： 万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 中国提出的“和平共处五项原则”受到国际社会的认可，并逐渐推行开来。 万隆会议的概况 新知理解 会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。 联系万隆会议通过的十项原则，说一说 “万隆精神”的含义。 ①尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；②尊重一切国家的主权和领土完整；③承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；④不干预或干涉他国内政；⑤尊重每一国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利；⑥不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力；⑦不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立；