第五单元 走向近代-【初中必刷题】2023-2024学年九年级上册历史同步课件（统编版）

历史 九年级上册 RJ 1 2 第五单元 走向近代 3 第13课 西欧经济和社会的发展 4 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材 基础 知识点1 新的生产和经营方式 1.有学者指出：“在11世纪和12世纪,欧洲人清除荒废的城堡,排干积水的沼泽，走 向荒芜已久的田野、人迹罕至的森林和山地,进行了一场史无前例的拓荒与移民，不 仅原有的村落、耕地、牧场的边界不断延伸,而且新垦区亦一片一片地涌现……”材 料介绍的是( ) B A.欧洲社会转型 B.垦殖运动开展 C.租地农场兴起 D.手工工场出现 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 【解析】本题考查欧洲垦殖运动。根据材料中“不仅原有的村落、耕地、牧场的边界不断延伸,而且新垦区亦一片一片地涌现”及所学可知，11世纪以后，欧洲各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 知识拓展 垦殖运动 从11世纪开始，欧洲开展了一场垦殖运动。这场运动既是对人口增长、经济复苏的反应，也是欧洲乡村制度发生变化的一部分。11世纪以后，随着西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长。为了满足粮食需求，开垦荒地就成为一个重要的选择。垦殖运动兴起的原因是多方面的，主要有以下几点:英国人口快速增长，大量农民无法维持生存;农民为了自由与财富，自发进行或在领主、修道院的推动下加入垦殖;王室森林政策逐渐放松，为农民提供了大量可被开垦的林地。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 2.中世纪晚期，西欧的农民和农奴逐渐获得了以下哪些自由和权利( ) B ①对自己劳动力的自由支配 ②份地保有权 ③摆脱领主人身束缚的机会 ④对自己剩余产品的支配权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】本题考查中世纪晚期西欧农民与农奴的权利和自由。根据所学知识可知，在中世纪晚期，农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。同时，在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。①③④正确。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.【2023江苏南京期中】马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥 官。”这反映西欧农村( ) C A.市民阶层的壮大 B.骑士阶层的兴起 C.雇佣关系的出现 D.封建剥削的加强 【解析】本题考查雇佣关系。根据材料“租地农场主”“实际指挥官”可知，在租地农场里，租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种生产经营方式具有资本主义生产关系的特征。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4. 【2023河南平顶山调研】下图是某同学整理的中世纪欧洲发展历程简图。 其中空白处应当填写的内容是( ) C A.拜占庭帝国灭亡 B.城市兴起 C.租地农场的出现 D.大学兴起 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】本题考查西欧经济和社会的发展。据所学知识可知，中世纪晚期，庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，于是，在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 5.【2022重庆高新区模拟】据记载，英国纽伯里的手工工场有200名织工织布，并有 200名学徒在帮工，100名妇女梳理羊毛，200名少女照看纺车，拣、选羊毛则是由15 0名儿童去做。呢绒一经织好，立即交到50名剪毛工人和80名整饰工人手里。材料说 明手工工场(