内容正文:
家的意味
学习目标:
1.通过理解“家”的内涵与功能,认识到“家”对我们成长的重要意义;
2.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。
3.认同中华文化中“孝”的价值观念,感念父母养育之恩。
对照学习目标,诵读课文P71-74页
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看图猜字
每一个汉字背后都有一段沉甸甸的历史,往往会烙印下时代的痕迹,反映出当时的社会风貌等。请借助“家”的字形,猜测在古人眼里以何为家?
周朝以来的“家”,就是有房子,还要养有猪这一私产,代表有房有私产。
家的意味
部编版道德与法治七年级上册 7.1
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目录
1
生命的居所
4
习题演练
2
中国人的“家”
3
内容小结
生命的居所
1
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5
销售额 第一季度 第二季度 1 5
思考:我们和家人是怎样建立家庭的呢?
结婚
生育
收养
重组
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
笔记1--P71页
思考:家庭作为社会的细胞,承担着什么样的功能呢?
经济功能
满足基本生活需要
抚养
赡养扶养
抚养子女
赡养老人
扶养兄弟姊妹
生育功能
繁衍后代维系家庭
情感交流
人格发展、感情慰藉、精神寄托
教育功能
教授
社会知识、技能、规范
休闲娱乐
家庭休闲调剂
生命的居所
警察:“我送你回家吧。”
富豪: “家?我没有……家。”
中年男子:“我又有家了。”
A.Home B.House C.Family
1.合作探究:为家选择合适的单词并说明理由。
House 侧重实体房屋;
Home 指居住的地方,侧重情感意义的家;
Family 侧重于人;
2.结合富豪和中年男子对家的理解,思考家的意义是什么?
House
Home
Family
1.家是我们身心的寄居之所。
我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
2.家是我们心灵的港湾。
家里有亲人,家中有亲情。
课堂笔记2
家的意义
课本P72-73
中国人的“家”
2
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10
销售额 第一季度 第二季度 1 5
体味·回家
回家这么辛苦,还要坚持回家,从视频中你感受到怎样的情感?
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
感受·家庭观念差异
在中国人的心目中,家是什么?家是代代相传、血脉相连的生活共同体。
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代相传、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
课堂笔记3
中国人心中的家
课本P74
分享活动:从小到大长辈给你制定了哪些规矩?
例如:吃任何东西之前要先递给爷爷奶奶一份。
代代相传、血脉相连的中国“家”,为我们留下了什么?
走近中华好家风
亲尝汤药
弃官寻母
捐肾救母
载母看中华
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华传统美德。
2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级,将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
思考:孝亲敬长仅仅是道德层面的事情吗?
孝亲敬长是每个公民的法定义务。
16
1.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
2.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
课堂笔记4
为什么要孝亲敬长?
课本P74
小组讨论
我现在年龄还小,没有经济能力孝亲敬长。等长大了再做也不迟。
孝亲敬长就是挣很多的钱,让老人安心养老就可以了。
他们的说法对吗?
我们应该怎样孝亲敬长?
18
倡议书
明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”:
是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;
是养长辈的心,让长辈心情愉悦;
是养长辈的志,让长辈活得有意义。
结合“孝”三种境界和你的感悟,以“孝敬父母”为主题,写一份倡议书。
壹
贰
叁
为此,我倡议我们应该:
壹
贰
叁
孝
道法糕
体贴父母的辛劳