第23讲 《5.5 物体的颜色》（同步课件）2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（北师大版）

第五章 光现象 5.5 物体的颜色 2023-2024学年八年级上册物理同步精品课堂（北师大版） 1 2023-2024学年八年级上册物理同步备课课件（北师大版） 2 目 录 01 02 光的色散 光的三原色原理 03 物体的颜色 2023-2024学年八年级上册物理同步备课课件（北师大版） 3 学习目标 1.了解光的色散现象 2。知道光的三基色是“红、绿、蓝”，颜料的三原色是“红、黄、蓝” 3.知道透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，不透明的物体的颜色是由它能够反射的色光决定的。 本课件主要内容 4 课程导入 新课教学 课堂小结 巩固练习 光的色散 新课教学 课程导入 你知道它们象彩虹一般美丽的色彩是从哪里来的吗？难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？ 新课教学 一、光的色散 让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，白光变成了色光,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光， 它说明白光是由各种色光混合而成的。 新课教学 一、光的色散 1.光的色散：太阳光经过三棱镜折射后，形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这种现象叫光的色散现象. 2.色散现象表明:白光不是单色光,而是由不同颜色的光组成的. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明 ( ) A. 太阳光是由各种色光混合而成的 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D. 三棱镜可以使单色光变成多色光 典例精练 A 光的三原色原理 新课教学 新课教学 二、光的三原色原理 1.色光的三原色：红、绿、蓝. 红 白 黄 品红 蓝 青 绿 红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白 电视、电影都是根据色光三原色所制成. 新课教学 二、光的三原色原理 2. 红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,能产生任何一种其它颜色的光,这叫做光的三原色原理. 3. 颜料的三原色是品红、黄、蓝. 它们按不同的比例可以调出不同的颜色. 品红+黃=红 黃+蓝=绿 品红+黄+蓝=黑 太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光．人们研究发现其中三种色光按不同比例混合后，可以产生各颜色的光．这三种色光分别是 （ ） A．红、绿、蓝 B．橙、黄、绿 C．黄、紫、蓝 D．绿、蓝、黄 典例精练 A 物体的颜色 新课教学 新课教学 三、物体的颜色 知识点 1 物体呈现的颜色与光源的颜色有什么关系呢？ 新课教学 三、物体的颜色 让经三棱镜折射后的光带分别通过红、绿、蓝三种颜色的玻璃片，你在白屏上看到了什么？这一现象说明了什么？ 1．透明物体的颜色 新课教学 三、物体的颜色 太阳光经三棱镜折射后的光带通过红颜色的玻璃片时 红色玻璃片只让红光透过，而把其它颜色的光几乎全部吸收了. 新课教学 三、物体的颜色 太阳光经三棱镜折射后的光带通过绿颜色的玻璃片时 绿色玻璃片只让绿光透过，而把其它颜色的光几乎全部吸收了. 新课教学 三、物体的颜色 太阳光经三棱镜折射后的光带通过蓝颜色的玻璃片时 蓝色玻璃片只让蓝光透过，而把其它颜色的光几乎全部吸收了. 新课教学 三、物体的颜色 此实验表明：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的.允许所有颜色的光都通过的物体，看上去就是无色透明的. 思考：为什么教室里的窗户是透明的？ 因为教室里的窗户允许所有光通过，所以教室里的窗户是透明的. 在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她 （　 　 ） A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子呈黑色 C．上衣呈绿色，裙子不变色 D．上衣呈绿色，裙子呈青色 典例精练 B 一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束光和这张纸是 ( ) A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸 C.红色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能. 典例精练 D 课堂小结 新课教学 课堂小结 小结 一、光的色散 1.光的色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光. 二、光的三原色原理 三原色光：红、绿、蓝 红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,