20.2 《开发新能源》（同步课件）-【上好课】九年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

20.2 开发新能源 第二十章： 能源与能量守恒定律 沪粤版 九年级 下册 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 1 PART 01 教学目标 PART 02 课程资源 PART 03 新课导入 PART 04 课堂教学 PART 05 课堂小结 目录 PART 05 典例精析 2 01 教学目标 1．知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。 2．知道太阳能和核能是两种新能源。 3.了解直接利用太阳能的两种途径 4.了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。 3 02 课程资源 视频课程资源1： 核能 视频课程资源2： 太阳能 4 03 新课导入 5 03 课堂教学 一 太阳能 　　动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。 这个发光发热的大火球已经存在了50亿年之久。 你是否了解太阳？人类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上，获取所需的能源？ 6 7 8 9 10 二 核能 11 12 13 14 15 16 17 三 其他形式的新能源 18 新能源的发展和应用是能源领域的新兴重点发展方向。随着世界能源形势的日趋紧张，新能源越来越受到重视。由光伏发电和风能发电为代表的一次可再生能源在技术的不断进步之下开始在能源领域占有一席之地。当今世界的能源局势已经是大国博弈的重要战场，关注国际新能源的发展是一个世界重点研究课题。在关注一次可再生能源的同时，我们也应该把眼光放在其后续发展的二次能源——氢能源上。氢能源以其高效性和洁净性备受关注，是国家能源转型政策的目标。关注氢能源的优缺点，关注氢能源的应用与设想，能获得良好的能源经济效率，还能效保护生态环境，为区域经济增长做出积极的贡献。 19 20 04 课堂小结 21 05 典例精析 考点一 太阳能 【典型例题1】 太阳是太阳系中唯一的恒星，每时每刻向外辐射太阳能。下列关于太阳能的叙述中，错误的是（　　） A．煤、石油、天然气等化石燃料中的能量最终来自太阳能 B．生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的 C．地球上的水循环是由太阳能推动的 D．太阳能来源于太阳内部的核裂变 【答案】D 22 【迁移训练1】 如图，太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能，储存在车上的蓄电池内，为汽车提供动力。下列说法正确的是（　　） A．太阳能是一种不可再生能源 B．蓄电池为汽车提供动力时，将电能转化为化学能 C．太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能 D．太阳能汽车将太阳能转化为内能，再将内能转化为动能 【答案】 C 23 考点二 核能 【典型例题2】 2021年1月，使用中国自主研发核电技术的“华龙一号”5号机组正式投入运行。核反应堆内发生核反应后产生大量的热，使第一回路中的水成为高温高压水后进入蒸汽发生器，在其中将第二回路中的水加热成为高温高压水蒸气，驱动汽轮机运转，汽轮机带动发电机发电。下列说法不正确的是（　　） A．核反应堆是利用核裂变产生核能的 B．蒸汽发生器内通过热传递改变水的内能 C．汽轮机工作时将机械能转化为内能 D．发电机的工作原理是电磁感应 【答案】 C 24 【迁移训练2】 核能是一种______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控______（选填“核裂变”或“核聚变”）反应释放核能的设备。核电站中的汽轮机属于______（选填“发电机”“电动机”或“热机”）。 【答案】不可再生     核裂变     热机 25 THANK YOU @物理怪怪怪 26 $$