实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除随堂练习 -2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 一、单选题 1.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是(    ) A. 称取粗盐后，把粗盐研磨细 B. 溶解时搅拌，加速粗盐溶解 C. 称量精盐前，把精盐固体转移到纸上 D. 蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 2.除去食盐溶液中的和杂质的操作有：加入过量溶液；过滤；加入适量盐酸；蒸发结晶；加入过量溶液。 正确的操作顺序是(    ) A. B. C. D. 3.下列实验操作图示不正确的是(    ) A. B. C. D. 4.海水综合利用流程如图，有关说法错误的是(    ) A. 从母液中可进一步制得金属镁 B. 处操作是溶解、过滤、蒸发结晶 C. 海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质 D. 析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液 5.是重要的资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是(    ) A. 应用操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签 B. 应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应 C. 应用为提高产率应先通，再通，制备过程中还能得到一种化肥 D. 生产中提纯粗盐时可依次加入过量的、、溶液，再过滤、蒸发 6.检验、鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案合理的是 (    ) 选项 实验目的 实验方案 检验中是否含有 通入氢氧化钠溶液 除去粗盐中的 加入适量的溶液 鉴别和 加熟石灰研磨，闻气味 溶液中有少量，提纯 蒸发结晶 A. B. C. D. 二、填空题 7.东营市拥有丰富的海洋资源，合理开发利用这些宝贵的资源将极大地促进东营市经济的发展。 如图是将粗盐中的泥沙等不溶性杂质除去的基本操作。请回答相关问题： 其中操作的名称是______；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______填仪器名称；在加热蒸发过程中，玻璃棒的作用是______，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。 上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有、等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入______进行检验。 海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，氯化镁是重要化工原料。如图是工业上从母液中提取氯化镁的过程： 反应Ⅰ的基本反应类型是______，该反应的方程式：______；物质是______填名称。 工业上可用电解饱和溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式反应条件为“通电”：______。 三、推断题 8.可用于生产信号弹、炸药等。利用钡泥主要含有、、可制取，其部分流程如图： 中钡元素的化合价为______；流程中所涉及的氧化物是______。 与稀反应的反应类型是______；写出与稀反应的化学方程式：______。 试剂为______填序号。 溶液   溶液   溶液 从 溶液中析出晶体的方法是______。 四、实验题 9.实验室对含有的粗盐进行提纯，步骤如图： 步骤中，称量粗盐需补充的主要仪器是______。 步骤中，玻璃棒的作用是______。 步骤中，滴加过量溶液除去，反应的化学方程式是______。 步骤中，为中和过量的，应滴加的“试剂”是______填字母。 A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 步骤的操作名称是______，当______时，停止加热。 五、探究题 10.粗盐含有氯化镁、氯化钙以及泥沙等杂质。某教材设计了如下粗盐提纯实验。 步骤Ⅰ：称取粗盐于烧杯中，加水，加热搅拌。 步骤Ⅱ：加热溶液至近沸，边搅拌边滴加饱和溶液，直至不再产生沉淀为止。再多加溶液，静置后过滤。 步骤Ⅲ：往滤液滴加试剂，加热搅拌。滴加试剂 到溶液值约为为止 步骤Ⅳ：将溶液倒入烧杯中，蒸发浓缩至出现大量晶体，冷却，过滤。用少量蒸馏水洗涤晶体，将其转移到蒸发皿中，小火烘干。 请回答以下问题： 上述实验中，“搅拌”常用______填仪器名称。 步骤Ⅲ中，测定溶液的值操作是：取待液滴到试纸上，把试纸显示的颜色______，读出该溶液的。 步骤Ⅱ“滴加饱和溶液”的目的是______。 下表是在不同温度下的溶解度数据 温度 溶解度 在室温为的条件下，配制饱和碳酸钠溶液的方法为：称取______碳酸钠，溶解于蒸馏水中，加盖煮沸后放凉，用带橡皮塞的试剂瓶保存备用。 试剂是______填化学式溶液，因为它具有______性和______性，能除去杂质又不会引入新的杂质。 步骤的加水量，既要方便______填化学式的溶解，又要尽量减少______操作的耗时。 六、计算题 11.酸、碱、盐是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。 酸具有相似化学性质是因为酸溶液中都含有 ______ 填“”或“”。 下列物质中，不能用于治疗胃酸过多症的