模块一 生物和生物圈（测试）-2024年中考生物一轮复习讲练测（全国通用）

模块一 生物和生物圈 （试题分值：100分 测试时间：60分钟） 一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个正确答案) 1.下列不属于生命现象的是（     ） A．大雁南飞 B．春暖花开 C．蜻蜓点水 D．旭日东升 2.通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是（    ） A．生石花能开出黄色的花朵 B．羚羊发现敌害后迅速奔逃 C．小麦从外界吸收水和无机盐 D．人可以通过出汗排出废物 3.关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（       ） A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养 B．鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸 C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物 D．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性 4.以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是（    ） A．瑞雪兆丰年 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．玉米遇旱穗难伸 D．清明前后，种瓜点豆 5.阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中,蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食,而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是(　　) A.捕食　　　　　B.共生 C.寄生　　　　　D.竞争 6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要因素是（       ） A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤 7.胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物依赖于环境 D．生物适应环境并影响环境 8.以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（　　） A．阳光→植物→兔→孤狸 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D．黄雀→螳螂→蝉→树 9.地球上最大的生态系统是（       ） A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．草原生态系统 10.我们要把洱海保护好，让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中，不利于保护洱海的是（       ） A．使用环保购物袋 B．垃圾分类回收 C．雨污分流 D．滥捕鱼类水产资源 11.某淡水生态系统中的一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。如果该生态系统的水体被有毒物质汞污染，则体内的汞积累最多的生物是（ ） A．微小的水生植物 B．剑水蚤 C．小鱼 D．大鱼 12.有“地球之肾”之称的生态系统是（       ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．森林生态系统 13.自然界中有各种各样的生态系统，下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A．阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分 B．釜溪河里的水草能制造有机物，因此属于生产者 C．有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类 D．生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的 14.下列有关生物与环境相适应的说法错误的是(　　) A.仙人掌的叶退化成刺,可减少水分散失,适应干旱的陆地环境 B.与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地环境的原因是用孢子生殖 C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,卵外有坚韧的卵壳,适应陆地环境 D.许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似,利于躲避敌害与捕食猎物 15.如图为某农田生态系统的食物网。下列有关叙述,错误的是 (　　) A.最高级消费者是鹰 B.昆虫与兔存在竞争关系 C.食物网中有7条食物链 D.鹰和食虫鸟的存在,有利于农田作物产量的提高 16.如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是 (　　)   A.该食物网中共有5条食物链 B.图中最高等的动物是猫头鹰 C.不同食物链中,猫头鹰的营养级不同 D.若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高 17.如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”,对该系统的叙述正确的是(　　) A.桑树和蚕是该生态系统的生产者 B.蚕能促进该生态系统中的物质循环 C.该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物 D.该生态系统中的一条食物链可表示为:桑树→蚕→蚕粪→鱼 18.为推进农村生产生活向绿色低碳转型,泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式,将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是(　　) A.桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统 B.桑树能自己制造有机物是生态系统中的生产者 C.该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能 D.桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,实