1.3人口容量学案2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修二

成都东辰 高一地理 必修第二册导学案 1.3 人口容量 班级： ___________ 姓名： ___________ 【学习目标】 1.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。 【重点难点】 1.环境人口容量和人口合理容量的影响（重点） 2.影响人口分布的因素。（难点） 【课前预习】 1.什么是区域资源环境承载力？ 2.什么是人口合理容量？ 3.环境承载力与人口合理容量有何区别？ 【课中学习】 新课导入：探究复活节岛的悲剧与资源环境承载力的关系 合作探究一：（1）资源环境承载力是什么？ （2）受到哪些因素的影响？这些因素与环境人口容量有何关系？完成下方表格。 影响因素： 与环境人口容量的相关性 资源 （3）阅读教材P18读“对地球资源环境承载力的不同估计”漫画。你赞同哪种估计，为什么？（言之有理即可） （4）小组讨论我国可采取哪些措施提高资源环境承载力？ 合作探究二：2022年中国人口已达14.12亿人，其中男性人口比女性人口多3237万人，我国65岁及以上老龄人口20978万人，占全国人口的14.9%。而通常认为，65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。2022年全国出生人口为956万人，人口出生率约为6.77‰，死亡人口为1041万，人口死亡率约为7.37‰，人口自然增长率为-0.60‰，减少85万人！中国人口首次进入负增长时代。 （1） 人口合理容量是什么？目前，我国的人口合理容量大概是多少？ （2） 结合材料，说明我国现在有哪些人口问题。 （3）相互分享和讨论我国计划生育政策的调整情况，分析为何现在要鼓励生育开放三胎？ 【课后练习】 1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”而今天的中国，不但养活了14亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答1～2题。 1．以上材料表明，影响资源环境承载力的重要因素是(　　) A．地区对外开放程度 B．人均消费水平 C．科技发展水平 D．蕴藏的资源数量 2．随着人口不断增加，我国需进行人口合理容量的估计，其主要意义在于(　　) A．限制高消费现象的产生 B．规划农业生产的发展规模 C．制定科学的人口战略和人口政策 D．帮助欠发达地区致富 资源环境承载力是指一个国家或地区能持续供养的最大人口数量，其受多种因素的影响。下图为“我国某省区资源环境承载力‘短板效应’示意图”。读图，完成3～5题。 3．图示省区资源环境承载力主要取决于(　　) A．矿产资源 B．水资源 C．土地资源 D．生物资源 4．推断该省区最可能是(　　) A．新疆 B．湖北 C．山东 D．广东 5．提高该省区资源环境承载力的可行措施是(　　) A．大力开采地下水 B．加快矿产资源开发 C．实行跨流域调水 D．提高人均消费水平 每一个承载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被损害、破坏乃至瓦解。无论是水环境、大气环境、土壤环境，都可能存在资源环境承载力的问题。深圳市面积约2000平方公里，大约只有成都市辖区的1/7，重庆市辖区的1/41。据此并结合所学知识，回答6～7题。 6．深圳市从一个小渔村发展成为一个知名的大城市，其城市资源环境承载力渐趋极限，某些部分甚至已经透支，透支的部分最可能是(　　) ①土地资源　 ②交通　 ③科技　 ④水资源 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．下列条件有利于提高深圳市的资源环境承载力的是(　　) ①大力开采自然资源　②提高科技发展水平 ③扩大对外开放程度 ④提高人均消费水平 A． ①② B．③④ C．①④ D．②③ 资源环境承载力受多种因素制约。下图为“影响某地资源环境承载力的因素权重示意图”。据此完成8～10题。 8．影响该地资源环境承载力的基本因素是(　　) A．人均消费水平 B．土地与水资源 C．对外开放程度 D．科学技术水平 9．下列国家中，与图示资源环境承载力的影响因素权重基本相符的是(　　) A．尼日利亚 B．日本 　C．荷兰 　D．新加坡 10．提高该地资源环境承载力的可行性措