第七讲 第八节 调查报告（练习题+参考答案）《应用文写作基础》同步教学（高教版第三版）

调查报告习题 调查报告是对某一事件或问题进行调查研究，将所获得的成果反映出来的书面报告。调查研究是报告的前提，报告是调查研究的结晶，没有调查研究，也就不会产生调查报告。调查报告一般包含三个要素:信息材料(事实的客观存在)、分析研究、分析研究的结论。调查报告的基本特点是:真实性、事理性、典型性和客观性。其主要作用是:沟通情况、提供政策依据和反馈信息。就其内容来说，主要有经验调查报告、情况调查报告、问题调查报告、研究性调查报告等几类。 调查报告的结构没有固定不变的格式，一般包括标题、正文、署名三部分。标题有单行式标题和双行式标题两类。单行式标题又有直接式标题(由调查事由和文种构成)和间接式标题(不点明文种只揭示全文主旨)之分。双行式标题由主、副标题构成。主标题直接点明主题或结论，副标题说明调查的对象和文种，正文一般由前言、主体、结尾构成；前言又称总提，是正文的开头部分，一般概述调查对象的基本情况，也有的开头写调查的缘起、范围、对象、方法等。主体是正文的核心部分，是对前言的展开，一般采取纵式结构、横式结构和层进式结构三种形式。结尾要求简单扼要或归纳全文，或提出建议，或借题生议，或展望前景。署名或写在正文结尾右下方，或写在标题下一行居中处。调查报告的写作，要求材料和观点相结合，夹叙夹议、叙议结合。 调查报告是对客观事物的调查和研究，但这里所说的“客观事物”主要指社会群体生活的客观存在，不包括自然现象与某些特殊的个人存在。因此，自然科学实验报告、个人先进事迹的报道，均不属于调查报告的范畴。 调查报告在对经验与现象的调查、研究、总结这一点来说，和总结颇为相似。但总结是对以往实践的回顾，而调查报告则是对经验的客观报道；前者理性成分较浓，后者以叙述分析为本。 调查报告的产生，不仅仅是如何写的问题，还必须抓好深入调查、掌握材料这一重要环节。在此之后，才能分析研究，把握本质，才能准确反映、合理表达。 1 .下列说法表述正确的一项是( )。 A.调查报告是对某一事件或问题进行调查，将调查结果报道出来的书面报告。 B.调查是报告的前提，报告是调查的结晶，没有调查，就没有调查报告。 C.调查报告一般包含三个要素:信息材料、分析研究、分析研究的方法。 D.调查报告的主要作用是:沟通情况、提供政策依据和反馈信息。 2 .下列说法表述错误的一项是( )。 A.调查报告有经验调查报告、情况调查报告、问题调查报告、研究性调查报告等几类。 B.调查报告是对客观事物的调查和研究，个人先进事迹的报道不属于调查报告的范畴。 C.总结与调查报告颇为相似。但前者是对经验的客观报道，而后者则是对实践的回顾。 D.调查报告的写作，要求材料和观点相结合，夹叙夹议、叙议结合。 3 .下列表述不符合调查报告特点的一项是( )。 A.调查报告是针对本行业、本系统出现的新情况、新问题进行研究的，所以它有局限性。 B.调查报告赖以存在的基础是客观事实，可以说真实性是它的生命线。 C.调查报告是通过分析大量的材料，揭示事物的本质和规律的，具有事理性。 D.调查报告的对象要典型，材料要有意义，不能用个别现象和例子说明问题。 4 .下列有关标题表述正确的两项是( )。 A.调查报告的标题有单行式、双行式和多行式三种。 B.单行式标题可分为直接式和间接式两种。 C.间接式标题中不点明文种名称，只揭示全文的主旨。 D.多行式标题由引题、正题和副题组成。 5 .下列表述符合调查报告正文主体写法的两项是( )。 59第八节 调查报告 A.主体的结构形式有纵式、并列、层进、总分等四种。 B.纵式结构适合内容比较复杂的调查报告。 C.并列式是根据内容加以分类，分几个部分来安排的结构。 D.层进式结构第一层写调查结果及分析，第二层写对策和建议。 6 .下列表述不符合调查报告结尾写法的两项是( )。 A.发出警告，指出这个问题对今后工作的危害。 B.指出事物的意义，展望发展的前景。 C.可以概括全文内容，深化中心观点。 D.如果主体是纵式结构，就顺其自然，可以不写结尾。 7 .阅读下面的调查报告，回答文后问题。 缺乏金融常识 花钱大手大脚 沪上逾九成青少年不会理财 一家调查公司近日进行的一项“中国沿海地区中学生社会文化特征研究”调查显示:每个中学生每年得到的零用钱约为887. 86元人民币，零食和文化类用品(包括文具、课外书报、参考书、磁带和VCD)是他们的主要消费方向，37. 1%的中学生在零食上花钱最多，但很少考虑参与储蓄和家庭投资。 孩子们究竟怎么花这笔钱?我们对此进行的调查发现，上海92. 8%的青少年存在乱消费、高消费、理财能力差的问题，具体表现为花钱大手大脚、盲目攀比，消费呈成人化趋势；93%的学生缺乏现代城市生活经常触及的基本的经济、金融常识，不清楚自动取款机、银行信用卡