第二讲 应用文写作基础知识（课件）《应用文写作基础》同步教学（高教版第三版）

第二讲 应用文写作基础知识 应用文的主题 应用文的材料 应用文的结构 应用文的语言 课堂练习 作业 第一节 应用文的主题 一、主题的含义 主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。 主题具有以下特点： 1.主题先行性 2.主题单一性 3.主题显露性 第一节 应用文的主题 二、主题的要求 正确 集中 鲜明 深刻 创新 第一节 应用文的主题 三、主题的表现 1.标题显意 2.开宗明义 3.文中点意 4.篇末结意 第二节 应用文的材料 一、材料的含义 材料，是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据，其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。 应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。 第二节 应用文的材料 二、材料的积累 观察 感受 阅读 调查 第二节 应用文的材料 三、材料的选择 真实 切题 典型 新颖 第二节 应用文的材料 四、材料的安排 先亮观点，后兴材料 先举材料，后亮观点 边举材料，边亮观点 第三节 应用文的结构 一、结构的含义 结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。 第三节 应用文的结构 二、结构的要素 标题 开头 层次 段落 结尾 过渡 照应 概述式 目的式 开门见山式 引述来文式 总分式并列式递进式因果式时序式三段式 公文式 文章式 提行式 条款式 强调式 期求式 希望式 说明式 秃尾 过渡词 过渡句 过渡段 首尾照应 文题照应 行文前后照应 第三节 应用文的结构 三、应用文结构要求 要反映客观事物的本质联系和规律 要为表现主题服务 要适应不同文种的体式特点 第四节 应用文的语言 一、语言的含义 语言是音义结合的符号系统，它以语音为物质外壳，以语词为结构单位，以语法为中介而构成的物质形态。是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具。 第四节 应用文的语言 二、运用语言的要求 准确 简洁 平实 第四节 应用文的语言 三、应用文专用语言(点击按钮进入) 开头用语 承启用语 引述用语 批转用语 称谓用语 经办用语 表态用语 结尾用语 第四节 应用文的语言 1.开头用语 为、为了； 根据、按照、遵照、依照； 鉴于、关于、由于； 目前、当前； 兹（指现在）、兹有、兹将、兹介绍、兹派、兹聘。 第四节 应用文的语言 2.承启用语 根据……决定，根据……特通告如下，依据……公告如下； 为了……现决定，为……通报如下，现就……问题请示如下； 现将……（情况）报告如下，现就……问题提出如下意见，经……批准（同意）将有关事项通知如下； 拟采取如下措施； 经……研究，答复如下。 第四节 应用文的语言 3.引述用语 悉（知道） 收悉 电悉 文悉 敬悉 欣悉 第四节 应用文的语言 4.批转用语 批示 阅批 审批 批转 转发 印发 第四节 应用文的语言 5.称谓用语 我（部） 贵（局） 你（省） 本（部门） 该（处） 第四节 应用文的语言 6.经办用语 经、业经、兹经、未经； 拟、拟办、拟定； 施行、暂行、试行、可行、执行、参照执行、贯彻执行、研究执行； 审定、审议、审发、审批； 会议听取了、会议讨论了、会议认为、会议指出、会议强调指出、会议通过了、会议决定、会议希望、会议号召、会议要求、会议恳切呼吁。 第四节 应用文的语言 7.表态用语 不同意、原则同意、同意； 不可、可办、照办； 批准、原则批准。 第四节 应用文的语言 8.结尾用语 当否，请批示；如无不妥，请批转各地执行；妥否，请批复。（用于请示） 请研究函复；盼复；请予复函；不知尊意如何，盼函告；望协助办理，并尽快见复。（用于函） 请指正、请审阅。（用于报告） 此复、特此专复、特函复。（用于批复、复函） 特此公告（通告、通知、通报）。（用于知照性公文） 课堂练习 一、运用应用文专用词语填空： 1.（ ）局X字[2005]第47号请示（ ），经与XX部研究（ ）如下： 2.（ ）部领导指示精神，我局会同XX司XX办公室抽调X名同志组成了“XXX事件调查组” 3.《XXXX办法》（ ）厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况（ ）执行。 4.以上意见， 如（ ），（ ）批转各部署机关单位。 5.XXX来函（ ）， 关于XX一事，我部完全同意（ ）局意见，特此（ ）。 6.（ ）生（ ）我校XX系XXX专业XX级学员， …… 课堂练习 一、运用应用文专用词语填空： 1.（根据）局X字[2005]第47号请示（精神），经与XX部研究（决定）如下