7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第一课时 家 的 意 味 知识目标： 知道家庭的含义。体会家的作用。 了解中国人心中的“家”。 能力目标： 明确我们的成长离不开家庭的给予和支持。知道孝是中华家庭文化中重要的精神内涵。能够做到孝亲敬长。 情感态度与价值观： 增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感。 自主学习 1、什么是家庭？P71 2、家庭的作用有哪些？P72-73 3、如何理解中国人的“家”？P74 4、为什么要孝亲敬长？ P74 5、怎样孝亲敬长？ P74 （自主阅读课本p71-75，边读边做标记，时间6分钟。） 小组纠错 学习小组派代表回答自学指导中第3道（难点）和第5道（重点）题目，其他同学给予补充完善。 “家”的遐想 1.我的家在枣庄市台儿庄区; 2.七年级3班是我家; 3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人; 4.回家吃饭喽! 5.那座房子就是我的家. ----地域 ----是人群的集合体 ----好朋友 ----吃饭的地方 ----住所 生命的居所 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. 生命的居所 1.什么是家庭？ 我说“家庭关系”的确立 1.张四和李三恋爱结婚成了家 ----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系) 2.一年后生下双胞胎使家庭喜添新成员 ----因生育产生的血缘关系结合成家庭 (血缘关系) 生命的居所 我说“家庭关系”的确立 3.养子女与养父母成为一家人 ----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (收养关系) 4.继子女与继父母也是一家人 ----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系) 生命的居所 谈一谈对家庭这些功能的认识。 生命的居所 物质生产功能 人口生产功能 抚育和赡养功能 休息娱乐功能 消费功能 教育功能 生命的居所 （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2.家庭的作用有哪些？ 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 这两个故事告诉了我们什么？家对我们还有哪些 作用呢？ 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 读一读，说一说 14 生命的居所 三、家的实质 （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2.家庭的作用有哪些？ 中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？是什么吸引着在外的游子们这样做? 中国人的“家” 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3.如何理解中国人的“家”？ 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 读故事，悟道理 请思考： （1）你还知道哪些类似的故事？ （2）上述故事告诉我们什么道理？ 孝敬父母是中华民族的传统美德。 中国人的“家” （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德。 4.为什么要孝亲敬长？ 19 19 中国人的“家” 曾经有一首歌风靡大江南北，名字叫 《常回家看看》...... 中国人的“家” （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （2）孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 4.为什么要孝亲敬长？ 21 21 中国人的“家” 想一想， 说一说 有的同学认为，孝敬父母是 长大之后的事，现在我们的 主要任务是学习。 （1）你同意这种观点吗？ （2） 作为一名中学生，如何 以实际行动来孝亲敬长？ （1）尽孝在当下。从现在开始， 我们就应该用行动表达孝敬之心。 （2）方法与技能：尊敬、倾听、 感恩。 5.怎样孝亲敬长？ 爱的告白 爸爸妈妈： ________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________________