第六单元 第4课时 解决问题 （学习任务单）-【上好课】一年级数学上册 人教版

第六单元 第4课时 解决问题 学习任务单 1.我来说，你来数。 （1）从7数到18 （2）数出比5大，比17小的数。 （3）数出11后面的9个数。 （4）数出14左边的5个数，右边6个数。 2.给下面的几个数排排队。 8、11、5、17、20、12、4、19、13、16 （1）按照从小到大：___________________________________； （2）按照从大到小：___________________________________。 任务一：探究求两个数之间有几个数的方法 3．填空。 （1）读完图后,我知道了小丽排第（ ），小宇排第（ ）,要解决的问题是小丽和小宇之间有几人，“之间”就是（ ）（填“包含”或“不包含”）小丽和小宇。 （2）我的解答方法如下： 数数的方法:11、12、13、14,所以有（ ）人。 画图法:○ ○○○○ ○ 第10 第15 4. 解决问题。我排第18。 我排第10。 小棕马和大白马之间有几匹马？ 任务二：运用分析法解决排队问题 5.请认真读题，再回答问题。 小明家原计划星期一去旅游,因天气原因,旅游计划推迟了3天。小明家到星期几才能去旅游? （1） 你从题中知道的条件是：小明家计划（ ）去旅游，因天气原因推迟（ ）天。 （2） 你从题中知道的问题是： （3）“推迟”是从当天往（ ）（填“ 前” 或 “后”）移。 （4）我的解答如下： 数一数的方法：从星期一往（ ）数（ ）天，即（ ）。 6.红红读一本书,今天从第 12页读到第 18页,明天该读第19页了。她今天读了多少页？ 任务三：达标练习 巩固成果 7. 今天星期三,再过3天就是小丽的生日,她的生日是星期几？ 8. 小猴和小老鼠之间有几只动物? 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$