内容正文:
第1课时 认读11~20各数 学习任务单
1. 按要求填空。
(1) 写出0~10的数。
0
1
(2) 给下列这些数排序
4、7、5、3、9、1、2、6、8、10、0
从大到小: 。
从小到大: 。
2. 数一数,填一填。
( ) ( ) ( ) ( )
任务一:探究11-20的数数方法
3. 请按要求数数,并圈一圈,把数量填在( )里。
3个3个的数一数 5个5个的数一数 2个2个的数一数 4个4个的数一数
( )块 ( )根 ( )张 ( )只
4. 在□里填上合适的数。
13>□ □<16 20>□ 17<□<□ □>□>15 □>18 12 <□
任务二:11~20各数的认识和组成
5. 看图填空。
( )个一 ( )个十 ( )个十和( )个一是( )。 读作:( )
( )个十和( )个一是( )。 ( )个十和( )个一是( )。 ( )个十是( )。
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
前面的1读作( ),后面是几就读( )。
6. 按要求填写内容。
(1)11到20各数的顺序依次是( ),后面的数比前面的数( ),与13相邻的两个数分别是( )和( )。
(2)11、15、18、14、19左起第3个数( ),它左边的是( ),右边是( ),右起第2个数是( ),它右边的是( ),左边的是( )。
任务三:达标练习 巩固成果
7. 读一读数字。
13辆( ) 16个( ) 18个( ) 20个( ) 17把( )
8. 回答下面的问题。
(1)19的前面是( ),后面是( )。
(2)与14相邻的两个数是( )和( )。
(3)11比13( ),17比14( )。
(4)2个十组成( );1个十和8个一组成( )。
(5)6个一和1个十组成( ); 9个一盒1个十组成( )。
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