题型九 电学实验题-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理分层进阶练习册（河北专用）

　题型九　 电学实验题 题型九　 电学实验题 (河北中考第 34 题) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　实验 1 探究串联电路和并联电路中电 流、电压的特点(2021. 34、2016. 34) 1. 小明利用如图甲所示的电路探究串联电路电 压的规律。 所用器材:三节新干电池,两个电 压表(0 ~ 3 V,0 ~ 15 V),一个滑动变阻器 (20 Ω　 1 A),两个相同的小灯泡,一个开关 及若干导线。 甲 　 乙 第 1 题图 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中电压表 V1 接入电路,要求 V1 测 L1、L2 两端的电压之和。 (2)闭合开关前应将滑动变阻器滑片向 　 　 (选填“A”或“B”)端滑动。 (3)若闭合开关时发现,两个电压表指针猛向 右偏转且其中一个超出最大量程,出现这种 情况的可能原因是 　 。 (4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器 滑片到合适的位置,分别记下电压表 V1、V2 的示数,实验数据记录如表所示。 为了测量 小灯泡 L1 两端的电压,小明认为保持电压表 V2 的连接点 E 不动,只断开连接点 F,并改接 到 L1 的接线柱 C 上,就可测量灯泡 L1 两端的 电压,他的操作存在的问题是 　 　 。 L1 两端的 电压 U1 / V L2 两端的 电压 U2 / V L1 和 L2 两 端的电压 U / V 　 　 　 　 1. 2 2. 4 (5)正确操作后,L1 两端的电压表的示数如图 乙所示,请将表格数据补充完整。 通过对实 验表格的分析,初步得出的结论为两灯泡的 总电压等于每个灯泡两端电压之和,且每个 灯泡两端的电压都相等。 小明设计的方案是 否存在不足,如果存在不足请写出应该如何 改进: 　 。 【拓展】小明用“2 V　 1 W”和“4 V　 4 W”两 小灯泡替换上述实验中的 L1 和 L2,调节滑动 变阻器的滑片,该电路消耗的最大功率是 　 　 　 　 　 　 W。 (忽略温度对灯丝电阻的 影响) 实验 2 探究电流与电压、电阻的关系 (10 年 3 考) 2. (2023 威海)在探究“电流与电阻的关系”实 验中,电源电压恒为 9 V,滑动变阻器规格为 “50 Ω　 2 A”。 甲 　 乙 丙 　 　 丁 第 2 题图 (1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替 导线,将图乙所示的实物图连接完整(导线不 允许交叉)。 (2)连接好电路,将滑动变阻器阻值调到最 大,闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数, 电压表示数始终接近电源电压。 导致这一现 象的原因可能是　 　 　 　 。 (选填序号) A. 电流表损坏 B. 滑动变阻器短路 C. 定值电阻 R 接触不良 D. 定值电阻 R 短路 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 561 　　 众相原创　 赋能中考　 河北物理 (3)排除故障继续实验,更换不同的定值电阻 后,都需要调节滑动变阻器,其目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,实验数据如表所示,其 中第 6 次实验中电流表示数如图丙所示,其读 数为　 　 　 　 A。 实验次数 1 2 3 4 5 6 … 电阻 R / Ω 5 7. 5 12 15 20 25 … 电流 I / A 1. 2 0. 8 0. 48 0. 4 0. 32 … (4)在如图丁所示坐标系中已经描出所有实 验数据对应的点,请绘出图像,分析并得出结 论: 　 　 。 (5)实验完成后,在评估“将 5 Ω 电阻更换成 7. 5 Ω 电阻继续实验”这一环节中,甲小组认 为,更换成7. 5 Ω 电阻后需要将滑动变阻器阻 值调到最大,才能闭合开关进行实验;而乙小 组认为,更换成7. 5 Ω 电阻后不需要将滑动变 阻器阻值调到最大,可直接闭合开关进行实 验。 你认为哪个小组的观点正确并写出理由: 　 　 。 3. (2023 石家庄三模)小强、小兰用图甲所示装 置探究电流与电压的关系。 电源电压 3 V 恒 定不变,滑动变阻器的规格为 R1“30 Ω　 2 A”、 R2“50 Ω　 1 A”、R3“20 Ω　 1 A”。 甲 乙 　 　 丙 第 3 题图 (1)小强正