项目一 统计观念的建立 任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)

2023-11-22
| 14页
| 33人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

项目一 统计观念的建立 任务二 认知统计工作过程 任务要求 1. 经历和体会简单的统计过程,感受统计的意义和在实际中的应用,初步形成统计的意识。 2. 能够在统计过程中明确区分统计工作环节。 3. 初步了解收集、整理数据的过程,学会简单的数据整理;认识简单的统计表,会填写简单的统计表的数据;会根据统计表回答简单的问题。 太仓临近上海,拥有独特的区位优势;这里,也拥有园林般优美、静谧的环境,打造休闲旅游是太仓提升旅游业的一条主线。 2009 年,太仓市委、市政府加快推进旅游产业的培育、开发和发展,出台了《太仓市旅游业全面提升三年行动计划》,对旅游业发展进行全面部署,形成了10 大项目、投资32 亿元、3年时间完成的旅游产业开发方案,并出台相关配套政策。2009 年7 月,结合郑和公园开园,成功举办首届太仓旅游文化节,把太仓的新老旅游资源整合形成“ 生态休闲游、名胜古迹游、宗教文化游、会务度假游、美食逍遥游”五大主题系列,正式亮相上海和周边地区。与首届太仓旅游文化节相呼应,市各有关单位和部门先后举办美食节、牡丹节、自行车嘉年华、双凤羊肉节等一系列旅游节庆活动。以浏河江海河三鲜为龙头的美食旅游人气持续升温,太仓休闲旅游的大概念逐渐形成。 上海世博会开幕在即,太仓旅游业以“接轨上海,服务世博” 为指导,已有多个旅游项目落实到位,太仓已建成上海世博会的“后花园”,分享上海世博会带来的难得机遇。太仓旅游业利用项目改造契机,深层次接轨上海,上海世博会太仓游客中心已投运。该中心的功能主要定位在停车换乘、游览世博以及配套服务等,一方面有效减轻上海方面的交通压力,另一方面服务太仓、江苏以及更大范围的世博游客。中心提出了“ 日游世博,夜宿太仓”的口号,将太仓融入上海世博会巨大人气的氛围中。 据统计,1997—2000 年到太仓市旅游的游客人数分别为:1997 年84 万人;1998 年88 万人;1999 年91 万人;2000 年93 万人。 太仓旅游业步入大发展的春天 任务引入 1. 根据资料中显示的1997—2000 年到太仓市旅游的游客人数,填写统计表(表1. 2-1)。 2.仔细观察这张统计表,从中我们可以了解到什么信息? 3. 阐述一下你在该次统计过程中经历了哪些统计阶段。 任务描述  (一) 统计设计 统计设计是统计工作的起始阶段,是根据统计研究的目的和研究对象的特点,明确统计指标和指标体系,以及对应的分组方法,并以分析方法指导实际的统计活动。 其基本任务是制订出各种统计工作方案。统计设计是统计工作过程中不可缺少的重要环节之一,是统计工作的指导依据。 统计设计所制订的方案包括:统计指标体系、统计分类目录、统计报表制度、统计调查方案、统计汇总或整理方案以及统计分析方案等诸多方面的内容。 相关知识 一般说来,统计工作过程大致可分为四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理及统计分析。  (二)统计调查 统计调查是根据研究目的和任务,运用科学方法,有计划、有步骤、有组织地搜集统计资料的工作过程。 统计调查搜集来的资料有两种: 一种是向调查单位收集的未做任何加工整理的原始资料,又称为初级资料; 另一种是次级资料,即已经经过某个部门或地区加工整理的综合说明某个部门或地区综合情况的统计资料。(详见项目二) 相关知识 一般说来,统计工作过程大致可分为四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理及统计分析。 (三) 统计整理 统计整理是根据统计研究的目的,将统计调查所取得的原始资料进行科学的汇总和综合,使其系统化、条理化,成为可据以进行统计分析的资料的过程。统计整理是统计调查的继续,也是统计分析的前提,它在整个统计工作过程中起着承前启后的作用。(详见项目三) 相关知识 一般说来,统计工作过程大致可分为四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理及统计分析。 (四)统计分析 统计分析是根据研究目的和任务,运用科学方法,对统计资料进行计算分析,以认识社会经济现象的本质特征及其发展变化规律的工作过程。其目的是计算有关指标,反映数据的综合特征,阐明事物的内在联系和规律。 统计分析包括统计描述和统计推断。前者是用统计指标与统计图(表)等方法对样本资料的数量特征及其分布规律进行描述;后者是指如何抽样,以及如何用样本信息推断总体特征。进行资料分析时,需根据研究目的、设计类型和资料类型选择恰当的描述性指标和统计推断方法。(详见项目四、五、六、七) 相关知识 一般说来,统计工作过程大致可分为四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理及统计分析。 相关知识 统计工作过程的四个阶段有什么关系呢? 议一议: 能力测试: 以你们班全体同学为研究对象,就“ 最喜欢的球类运动” 进行统计,每人限报一项。写出你的统计全过程,并注明相应的统计工作阶段。 课后阅读与思考: 浪

资源预览图

项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
1
项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
2
项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
3
项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
4
项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
5
项目一 统计观念的建立  任务二 认知统计工作过程(课件)- 《统计基础》同步教学(苏州大学·2023)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。