项目六 动态分析技术 任务二 发展水平分析（课件）- 《统计基础》同步教学（苏州大学·2023）

项目六 动态分析技术 任务二　发展水平分析 任务要求 1. 理解发展水平的含义。 2. 理解基期水平、中间水平及报告期水平的含义。 任务引入 江苏省2014—2020 年地区生产总值如表6. 2-1 所示。 任务描述 1. 总结表6. 2-1 中地区生产总值的变化。 2. 理解基期水平和报告期水平的含义。 思考： 相关知识 一、发展水平的含义 1、涵义： 发展水平,又称发展量,是指时间数列中的每一项具体指标数值,反映的是经济现象在各个时期所达到的规模和发展的程度。 2、意义： 发展水平是动态分析的基础指标。 相关知识 二、发展水平的分析 发展水平指标可以表现为总量指标，也可以表现为相对指标和平均指标。 发展水平根据作用的不同，分为基期水平和报告期水平。 基期水平是指作为对比基础时期的水平；报告期水平也称计算期水平，是指作为研究时期的指标水平。 相关知识 二、发展水平的分析 如果用符号a0,a1,a2,a3,…,an -1,an代表数列中各个发展水平，则在表6. 2-1 中，如果以2010 年作为基期水平，记为a0,则2011 年、2012 年、2013 年……2016 年地区生产总值分别用a1,a2,a3,…,a6 表示，称为报告期水平或计算期水平。a0 又称为最初水平；a1,a2,a3,…,a5又称为中间水平；a6(an )又称为最末水平。 相关知识 二、发展水平的分析 例如：万力机械厂2010年至2015年月人均收入分别为1020元、1100元、1200元、1350元、1500元、1580元。写出发展水平的涵义，指出基期水平、中间水平、报告期水平、最初水平、最末水平。 解答：假设以2010年为基期水平，则： 课堂巩固 判断题： 1. 发展水平是动态分析的基础指标。(　　) 2. 报告期水平与基期水平的划分是固定不变的,一般来说,不会随着研究目的的改变而改变。(　　) 3. 发展水平就是动态数列中的每项具体指标数值,它只能表现为绝对数。(　　) 4. 基期水平一般作为研究时期的指标水平。(　　) 5. 如果用符号a0,a1,a2,a3,…,an-1,an代表数列中各个发展水平,则a1 称为最初水平,an称为最末水平。(　　) 参考解答： 1.对 2.错 3.错 4.错 5.错 能力测试： 江苏省2014—2020 年第一产业地区生产总值如表6. 2-2 所示。 要求：根据表6. 2-2 理解发展水平指标的含义,并指出基期水平和报告期水平。 课后阅读与思考： 思考： 江苏省主要年份一天的情况如表6. 2-3 所示。 根据江苏省主要年份一天的情况,理解基期水平和报告期水平的含义。 发展水平的涵义 发展水平分析 发展水平的分析指标 总量指标 相对指标 要点回顾 平均指标 发展水平是动态分析的基础指标 动态数列也称时间数列 《统计基础职业能力训练》 项目六 动态分析技术 任务二 发展水平分析：专业运用能力训练一——能力训练二，专业拓展能力训练题 关键概念：发展水平、总量指标、相对指标、平均指标 课后训练 Thanks for your attention！ $$