第六单元 第2课时 11～20各数的顺序及写法 （分层作业）-【上好课】一年级数学上册 人教版

第一单元 第1课时 11~20各数的顺序及写法 分层作业 1.看计数器写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 填 一 填 。 （1）1个十和3个一组成的数是（ ）。 （2）13里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）（ ）个十和（ ）个一组成15 （4）20里面有（ ）个十。 （5）17中的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）;“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 3.数一数，想一想。摆一摆再填一填。 有18个苹果，如果:1个1个地数，要数（ ）次;2个2个地数，要数（ ）次;3个3个地数，要数（ ）次;6个6个地数，要数（ ）次;9个9个地数，只需要数（ ）次可以了。 4.写数练习 5. 在里填上“>”“<”或“=”。 18○10 15○20 19○15 17○18 11○14 16○12 12○12 10○20 6.计算 5+3-7= 9-5+2= 2+2+2= 6-2-3= 1+5-2= 7-2-4= 8-3+4= 10-8+4= 7.按要求写数。 （1）写出比13大比20小的数。 （2）写出9后面的连续五个数。 （3）写出20前面的连续三个数。 （4）写出与19相邻的数。 8..猜一猜我拔的萝卜数比16多，比20少， 我可能拔了多少个萝卜呢? 9.找规律，填一填。 10. 有一个两位数，十位上和个位上的数相加的和是2，这个两位数可能是多少? 1.看计数器写数。 （ 11 ） （ 20 ） （14） （10） 2. 填 一 填 。 （1）1个十和3个一组成的数是（ 13 ）。 （2）13里面有（ 1 ）个十和（ 3 ）个一。 （3）（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15 （4）20里面有（ 2 ）个十。 （5）17中的“7”在（ 个 ）位上，表示（7 ）个（ 一 ）;“1”在（十 ）位上，表示（ 1 ）个（十 ）。 3.数一数，想一想。摆一摆再填一填。 有18个苹果，如果:1个1个地数，要数（ 18 ）次;2个2个地数，要数（ 9 ）次;3个3个地数，要数（ 6 ）次;6个6个地数，要数（ 3 ）次;9个9个地数，只需要数（ 2 ）次可以了。 4.写数练习 5. 在里填上“>”“<”或“=”。 18>10 15<20 19>15 17<18 11<14 16>12 12=12 10<20 6.计算 5+3-7=1 9-5+2=6 2+2+2=6 6-2-3=1 1+5-2=4 7-2-4=1 8-3+4=9 10-8+4=6 7.按要求写数。 （1）写出比13大比20小的数。 （14、15、16、17、18、19） （2）写出9后面的连续五个数。 （10、11、12、13、14） （3）写出20前面的连续三个数。（19、18、17） （4）写出与19相邻的数。（18、20） 【进阶提升】 8.猜一猜我拔的萝卜数比16多，比20少， 我可能拔了多少个萝卜呢? （17、18、19） 【拓展应用】 9.找规律，填一填。 11 13 15 16 17 20 10. 有一个两位数，十位上和个位上的数相加的和是2，这个两位数可能是多少? 1+1=2 2+0=2 答：这个两位数可能是11或20. 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$