第9课《屈原列传》同步检测-2023-2024学年高二语文精品备课课件+同步检测（统编版选择性必修中册）

第9课《屈原列传》同步检测 一．课内巩固阅读 1．下列加点字注音全部正确的一组是（   ） A．属（shǔ）草稿    惨怛（dá）    帝喾（kù）    靡（mǐ）不毕见 B．餔（pǔ）其糟     蝉蜕（tuì）    滋垢（ɡòu）   浊（zhuó）秽 C．啜（chuò）其醨   皭（jiào）然   既绌（chù）   温蠖（hù） D．被（pī）发       憔（qiáo）悴   濯淖（nào）   罹（lí）难 2．下列句子中，没有通假字的一项是 (　　) A．皭然泥而不滓者也　　 B．其称文小而其指极大 C．厚币委质事楚 D．颜色憔悴，形容枯槁 3．下列加点词的解释，有误的一项是（   ） A．出则接遇宾客      遇：遇到 B．平伐其功          伐：夸耀 C．明道德之广崇      明：阐明 D．使使如秦受地      如：到，去 4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (　　) A．屈平疾王听之不聪也疾：遗憾 B．卒使上官大夫短屈原 短：诋毁 C．人穷则反本 穷：贫穷，贫困 D．上官大夫见而欲夺之 夺：改变，更改 5．对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是 (　　) ①以事其君　②其称文小而其指极大 ③以刺世事　④以浮游尘埃之外 A．①②相同，③④相同　　 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 6．从词类活用的角度分析，下列加点词归类正确的一项是 ( 　) ①入则与王图议国事　②谗谄之蔽明也　③邪曲之害公也，方正之不容也　④蝉蜕于浊秽　⑤存君兴国而欲反覆之　⑥亡国破家相随属　⑦内惑于郑袖，外欺于张仪　⑧莫不欲求忠以自为，举贤以自佐　⑨皭然泥而不滓者也 A．①④⑨②/③⑧/⑤⑥/⑦ B．①④⑦/②⑤/③⑧/⑥/⑨ C．①④⑦/②/③⑧/⑤⑥/⑨ D．①④/②/③⑧/⑤⑥/⑦⑨ 7．下列句子的句式特点与例句相同的一项是 (　 ) 例句：不凝滞于物，而能与世推移 A．秦，虎狼之国，不可信　　 B．明于治乱，娴于辞令 C．数十年，竟为秦所灭 D．举贤以自佐 8．下列对文化常识的解释不正确的一项是 (　　) A上古时代，姓和氏是有区别的，姓是人出生了就有，用来“别婚姻”。 B．由于人口繁衍，一个民族分为若干分支，它们的称号就是氏。本文中屈原的“屈”是“姓”而不是“氏”。 C．“三闾大夫”是楚国官名，掌管王族事务。 D．“齐与楚从亲”中“从”指“合纵”，“合众弱以攻强”，用于阻止强国对弱国的兼并，即诸侯联合抗秦的同盟。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．屈原富有才华，受到怀王赏识。在担任左徒时，屈原充分发挥自己的才华，对内辅助怀王商议国家大事，对外接待宾客，应对诸侯，深得怀王信任。 B．屈原明辨形势，反对秦国之行。怀王欲到秦国与昭王会面，屈原洞察秦国的虎狼实质，直接反对子兰鼓动怀王前往秦国，但怀王不听，结果遭遇凶险。 C．屈原品格高洁，不与世俗同流。对于自己的艰难处境，屈原有着清醒的认知，他不认同渔父要随世俗一同变化的看法，最后宁死守义，以身殉道。 D．屈原以死明志，感动后世之人。屈原自投汨罗江，以死殉国，他的作品感动了后人，他的殉国之事让后人流泪叹息，他高洁的品行让后人敬慕神往。 10．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 (2)其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 (3)众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？ (4)新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 二．课外拓展阅读 阅读下面的文言文，完成11~15题。 （一） 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。 …… 太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。” （节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》，有删改） （二） 离骚经者，屈原之所作也。屈原与楚同姓，仕于怀王，为三闾大夫。三闾之职