假期作业十四 我国的个人收入分配-【快乐假期】2024高一政治寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，统编版）

　　十四、我国的个人收入分配　　　　　　　 生产 我国 现 阶 段 的生 产 力 发 展水平 决 定 ↓ 生产力发展不 平衡、多层次 决 定 ↓ 公有 制 为 主 体、多种所有 制经 济 共 同 发展 我国 的 生 产 资料所有制 生产 关系 决 　 　 定 　 　↓ 分配制度分配 决 定 ↓ 按劳 分 配 为 主体、多种分 配方式并存 决 　 　 　 　 　 　 　 定 　 　 　 　 　 　 　↓ １．比较按劳分配与按生产要素分配 现阶段我国 的分配方式 特点(分配背景) 按劳分配 公有制范围内 按生产要 素分配 劳动要素 私企、外企中劳 动者的收入 资本要素 私企利润、债务 收入、股票交易 收入等 土地要素 土地、房屋的租 金和转让金等 数据要素 因提 供 数 据 资 源而得 技术、信 息要素 因提供新技术、 信息资料而得 管理要素 私企、外企中管 理人 才 因 管 理 所得 ２．初次分配和再分配 初次分配 再分配 第三次 分配 主体 主要是 企业 政府 社会力量 范围 创造它的 物质生产 领域 全社会 全社会 手段 市场机制 政府调控机 制,税收、政 策、法律等 自愿捐赠 目的 提 高 效 率,体 现 公平 更 加 体 现 公平 更 加 体 现公平 举例 企业职工 最低工资 标 准、企 业职工工 资正常增 长 机 制; 增 值 税; 生产要素 按贡献参 与分配获 得的收入 个 人 所 得 税、财产税; 为建立社会 保障制度而 支付的各项 费 用,包 括 社 会 保 险、 社 会 福 利、 社会救助等 民 间 捐 赠、慈善 事业等 一、选择题 １．“消费资料的任何一种分配,都不过是生产条 件本身分配的结果.而生产条件的分配,则表 现生产方式本身的性质.”我国实行公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度,必然要实行按劳分配为主体、多种分配方 式并存的分配制度.这说明 (　　) ①分配决定生产　②生产资料所有制决定 分配方式　③分配是生产的前提条件 ④生产决定分配 A．①③　　B．①④　C．②③　　D．②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６４􀅰 ２．搞好收入分配改革,最根本的就是坚持现阶 段与生产资料所有制相适应的按劳分配为 主体、多种分配方式并存的分配制度,让按 劳分配成为社会财富分配方式的主体.下 列对于按劳分配的认识正确的是 (　　) ①按劳分配是市场经济中个人消费品分配 的基本原则 ②生产资料公有制是实行按劳分配的前提 ③按劳分配体现了劳动者共同劳动、平均分 配的社会地位 ④按劳分配在我国分配方式中占据主体 地位 A．①②　　　　　　B．①④ C．②④ D．③④ ３．«中共中央关于制定国民经济和社会发展第 十四个五年规划和二○三五年远景目标的 建议»指出,健全创新激励和保障机制,构建 充分体现知识、技术等创新要素价值的收益 分配机制,完善科研人员职务发明成果权益 分享机制.这说明 (　　) ①国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造 ②国家通过完善再分配机制激发活力,促进 居民增收 ③国家完善按要素分配政策制度以激发活 力,促进创新 ④国家通过提高劳动报酬比重健全工资合 理增长机制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ４．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的«关 于实行以增加知识价值为导向分配政策的 若干意见»指出,允许科研人员和教师依法 依规适度兼职兼薪.这一做法 (　　) ①健全了生产要素按贡献参与分配 ②是对我国按劳分配制度的完善 ③体现国家对知识和人才的尊重 ④调节收入差距,促进社会公平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ５．中共中央办公厅、国务院办公厅印发«关于 加强新时代高技能人才队伍建设的意见» (简称«意见»)提出,完善技能要素参与分配 制度,引导企业建立健全基于岗位价值、能 力素质和业绩贡献的技能人才薪酬分配制 度.让技能要素参与分配旨在 (　　) ①调动创新型人才的积极性,促进效率提升 ②提高劳动报酬比重,健全再分配调节机制 ③深化人才发展机制改革,使改革成果更公 平惠及人民 ④进一步促成创新引领发展新局面,着力激 发创新活力 A．①③ B．①④ C．②③