内容正文:
4.2 平面镜成像
教学目标
1.领悟平面镜成像的原理
2.会运用平面镜成像特点作图
教学重点
经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录
教学难点
了解虚象、实像是怎样形成的,知道平面镜成的是虚象
教学过程
一、学前准备
1. 是平面镜。
2.平面镜成像的原理是 。
3. 平面镜成像特点:(1)成的是 像;(2)像与物的大小 ;(3)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 。
4.虚像:虚像 用光屏接收, 用眼睛直接观察。
5. 可以做拐弯镜。
二、探究平面镜成像的特点
分析:
1.平面镜中的像与物体大小___。因为无论蜡烛到玻璃板的距离是远还是近,一支蜡烛与另一支蜡烛的像总是___的。
2.像和物体到镜面的距离____,因为两支蜡烛到玻璃板的距离___。
3.结论:平面镜的成像特点是:
(1)像和物体的大小 。
(2)像和物体到镜面的距离 。
(3)像和物体的连线 于镜面。
4.学以致用:
身高1.6 m的人站在穿衣镜前,离镜0.5 m,他在镜中的像高____,像离镜___;当他后退0.5 m时,像高和像到镜面的距离分别是____、____。
三、达标训练
1、某同学身高1.6米平面镜高1.5米该同学的像高多少?为什么?
2、在检查视力时医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力实际上视力表在小王的后方他在镜中看到的是视力表的_________立________的虚像,若小王的眼睛到虚像的距离是5m眼睛到平面镜的距离为2.3m则他的眼睛到实际的视力表的距离为__________m
【我的收获和疑惑】
四、随堂检测
1.关于平面镜成像下列说法正确的是( )
A.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
B.平面镜所成的像是虚像
C.平面镜所成的像是由光的折射形成的
D.人向平面镜靠近0.2 m,像将远离平面镜0.2 m
2. 如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图.下列有关该实验的说法中正确的是( )
A.选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系
B.移去后面的蜡烛B,并在该处放一光屏,发现光屏上能成正立的像
C.将蜡烛A远离玻璃板,像会变小
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,改变玻璃板的位置,发现B不能与A的像重合
3.我们经常提到各种像,如:①小孔成像,②平面镜成像,③放大镜成像,④照相机成像,⑤显微镜成像,其中( )
A.属于实像的是①②③
B.属于虚像的是②③④
C.由于光的反射而成像的是②⑤
D.由于光的折射而成像的是③④⑤
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