假期作业(六) 晨读+语言运用+现代文阅读Ⅰ-【快乐假期】2024高一语文寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，统编版）

　　　　　　　　　　(六)　晨读＋语言运用＋现代文阅读Ⅰ　　　　　　　　　　　　　　　 ◆[国学品读] 　　【读】　卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉 学?”子贡曰:“文武之道,未坠于地,在人. 贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文 武之道焉.夫子焉不学,而亦何常师之有.” ———«论语􀅰子张» 【品】　卫国的大夫公孙朝向孔子弟子 子贡询问说:“孔仲尼都是学习什么?”子贡 说:“周文王和周武王的大道,没有随着他们 的死亡而被埋在地下,仍然在人间流传着. 有大才大德的人还记得那些大的方面,没有 大才大德的人还记得那些细小的方面,没有 人身上丝毫没有文王和武王大道的影响. 我的师父没有什么不学习,而且又哪里有固 定的老师呢!” 【悟】　善 于 学 习 的 人,处 处 留 心,事 事在意,学无常师,孔子是善于学习的典 范.善于学习的人,处处留心,事事在意, 学无常师,凡有一技之长的人都可以拜师 学习. ◆[精彩片段] 　　文化像一根又柔软又强韧的丝线,将世 界人民的心串联相通.三万里残阳山河无 疆,五千年汉唐高风激扬,中华文化长河从 远古奔流而来,包容,沉淀,文化的种子悄然 播下.这娇艳的花朵,不只萌发在中国的土 壤里,更绽放在世界的百花园里,埃及金字 塔那抹鲜亮的中国红,意大利宇航员让«兰 亭集序»响彻太空􀆺􀆺中国与世界文化互融 互通,让我们看到了百花齐放的可能.文化 如气流,汇聚融合,方能云行雨施. 草木蔓发,春山可望,团结互助是推动 社会和谐发展的重要动力. ———２０２３年全国乙卷满分作文 «同逐风波,齐飞冲天» 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　以文化为丝线,将世界人民的心 串联相通,文化互融互通,“交流互鉴、团结 互助、开放协作”等论证凸显“同逐风波,才 能齐飞冲天”的中心论点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共２小题,１０分) 阅读下面的文字,完成１－２题. 在辽阔的大地上,我们的祖先种植粮食、 搭建房屋、组成部落、建立城市,　①　.通过 对这些痕迹的勘探,我们能够推测古人的文明 程度.不过,历经千百年时光,寻找古人留下 的痕迹可不是一件容易的事情.然而,激光雷 达技术却能揭开层层“面纱”,探寻大地的原始 “面貌”. 普通相机是一种被动的成像装备,它接收 外界发出或者反射的光线后,才能形成照片; 与之相反,激光雷达　②　,它自己会发出激 光去探测外界的形貌.比如对于森林这种复 杂形貌,激光雷达的光线能够到达树木下的地 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１２􀅰 面,将探测得到的数据送入计算机,由计算机 识别哪些数据是森林的,哪些数据是地面的, 接着滤除森林的数据,　③　,从而完成对地 形的绘制. 激光雷达探测地形的“超能力”,十分深受 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 世界考古学家的欢迎.激光雷达这种探测地 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 形的“超能力”用在了危地马拉玛雅保护区的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 调查中.同时,中国良渚古城的勘探也用到了 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 激光雷达这种探测地形的“超能力”.可以说, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 具备“超能力”的激光雷达既让我们重新认识 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 了过去,又让我们重新认识了未来. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 １．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超