精品解析：河南省开封市杞县大同中学2023--2024学年统编版七年级历史上学期期中试题

河南省2023-2024学年上学期七年级质量评估 历史 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．本试卷共6页，2个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（每小题1分共20分） 1. 考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 社会制度 2. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 3. 中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说。这些传说（ ） A. 缺乏历史研究的价值 B. 蕴含了先民的劳动精神 C. 奠定考古研究的基础 D. 证实三皇五帝真实存在 4. 夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，但他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，认同黄帝是共同的始祖。这主要反映出夏商周时期（ ） A. 宗族观念得到逐步发展 B. 黄帝地位得到提高 C. 民族认同意识正在形成 D. 世袭制度不断延续 5. 手工业是人类第二次大分工产物。早在三、四千年前的商周时代，手工业就已经达到了很高的水平。下列史料中可以实证材料观点的是（ ） A. B. C. D. 6. 春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是 A. 农业上深耕细作 B. 耕地面积不断扩大 C. 农产品种类增多 D. 铁农具和牛耕出现 7. 春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭。这表明什么制度遭到瓦解（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制 8. 对春秋时期各国争霸战争的评价正确的是（ ） ①争霸战争给人民带来了种种灾难 ②小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一 ③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量 ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 9. 国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利。”在商鞅变法中直接给农民带来“红利”的措施是 A. 承认土地私有，允许买卖 B. 奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 建立县制，由国君直接派官吏治理 10. 都江堰水利工程针对岷江与成都平原的悬江特点与矛盾，充分发挥水体自调、避高就下、弯道环流特性，变水害为水利。这反映了都江堰水利工程（ ） A. 具有防洪灌溉的作用 B. 使成都平原成为沃野 C. 沟通南北并巩固统一 D. 利用自然环境的特点 11. 学者胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ） A 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 12. 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”后，围绕如何遏制校园内损害公物的行为进行分组讨论，产生了若干观点，下列哪个小组的观点更为合理（ ） A. 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：损害公务属于犯罪行为，应依据法律条款惩处 C. 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决 D. 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭 13. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了“百家争鸣”的局面 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了儒、道、佛并立局面 14. 商鞅变法是战国时期成效最突出的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（ ） A. 奖励军功 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 加强刑罚 15. 学习历史的一个基本要求是要掌握历史时间。请你算一下，从秦始皇完成全国统一到今年（2023年）大约多少年了？（ ） A. 2223年多 B. 2242年 C. 2243年 D. 2244 16. 湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报