第七课 从这里出发【热点素材+知识框架+核心考点+真题精练】-【高效课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步课堂综合课件(统编版)

2023-11-22
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九下道法第七课 从这里出发 学习导航 【热点素材】 【知识框架】 【重点梳理】 【真题精练】 【视频素材】钱伟长的励志故事 【热点素材】视频:中国职业教育的未来发展趋势 【知识框架】 从这里出发 回望成长 走向未来 初中三年,我们有收获 实现自我超越(为什么、怎样做) 面对人生的交汇点,我们如何选择 畅想未来(为什么、怎样做) 时代为我们的成长提供的良好条件 踏上新征程,我们青少年应该怎么做 【重点梳理】 1、初中三年,我们有哪些收获? ①掌握越来越多的知识; ②参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事; ③结交一群志同道合的朋友,成长路上互帮互助; ④不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识; ⑤逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 2.为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越? (1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。 (2)做法: ①学会反思,总结成功经验,吸取失败教训。 ②逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 【重点梳理】 3、正确看待过程与结果 ①结果很重要,过程同样重要。 ②过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。 【重点梳理】 4.站在初中毕业的交汇点上,我们该如何选择? ①理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 ②系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 ③未来,无论身在何处、走向何方,都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。 【重点梳理】 5、为什么要畅想未来? 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,更好地服务社会和国家。 6、我们应该如何畅想未来? ①开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②激发兴趣,大胆尝试,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。④正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界的发展,在学习和实践中走向未来。 【重点梳理】 7、时代为我们的成长提供的良好条件 我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。 【重点梳理】 8、踏上新征程,青少年应该怎样做? ①树立远大理想,热爱祖国,担当责任,勇于奋斗,努力学习,练就本领。 ②在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【真题精练】 1. (2022四川眉山)你知道吗?100年前,嘉兴南湖游船上,立志要给苦难中国开辟一条光明道路的13名年轻人,平均年龄只有28岁;参加长征的红军平均年龄只有18岁;东京奥运会上1/3的奖牌是“00后”斩获的。这启示我们( ) A.理性选择,考虑自己的兴趣和特长 B.珍惜时间,初中毕业马上步入社会 C.不负时代,利用社会条件实现成长 D.不负韶华,用奋斗擎起中国的未来 【解析】启示我们不负韶华,用奋斗擎起中国的未来,D正确;AC正确,不符合题意;争取接受更高水平的教育,排除B。故选D。 【真题精练】 2.(2023贵州黔东南)新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔,我们书写极不平凡的2022;以梦想之名,我们拥抱充满希望的2023!这启迪我们要(    ) ①立志报效祖国,勇担时代重任       ②坚持名利至上,成为卓越人才 ③立即放下学业,投身社会实践        ④练就过硬本领,提升个人素养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】①④符合题意;②③错误。故选C。 【真题精练】 3.(2023福建龙岩模拟)对于初中毕业后的人生选择,下列观点中小闽可采纳的是(   ) ①理性分析主客观条件,慎重作出选择 ②生命中追逐目标的结果很重要,过程不重要 ③对未来既有脚踏实地的行动,更要有美好的憧憬 ④畅想未来,全面规划有意义的人生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①④正确;结果和过程都很重要,②错误;③说法正确但不是作出正确选择的要求,排除。故本题选B。 【真题精练】 4.(2022湖北宜昌)2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的落地指引中学生( ) A.提高作业设计质量 B.注重自身全面发展 C.严格校外培训监管 D.放弃校外实践学习 【解析】“双减”政策的落地指引中学生注重自身全面发展,B正确;提高作业设计质量是教师的责任,不是中学生的做法,A排除;严格校外培训监管是相关

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