第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 单元复习 姓名： 班级： 一、单选题 1．《礼记》中说“经师易得，人师难求”。“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。这句话告诉我们（    ） A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展 C．师生关系决定着我们的学习质量 D．“人师”可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人 2．“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中我们体会到（    ） ①老师是我们知识学习的指导者，是精神成长的引路人 ②老师与学生平等相待，陪伴成长 ③不同的老师有不同的风格 ④尊重老师，就是要对老师言听计从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下列对下图漫画中观点的评论，正确的是（   ） A．网络具有一定局限性，不可以完全代替教师 B．网络既能教给学生知识，也能教会学生做人 C．信息时代的来临，让教师的作用变得不重要了 D．教师这种古老的职业正在随着社会发展而消亡 4．“懂事彬彬又有礼，学习还需更努力”“我虽知你在努力，踏实虽好得巧干”“望你多养内涵气，继续进步不要停”。这是一位老师写给学生们的评语，对此，认识正确的有（   ） ①老师的批评是对自己的贬损 ②要理解老师的良苦用心 ③正确对待老师的表扬和批评 ④对老师的评语别太当回事，不用放在心上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．一位中学老师误将作业发布到了已毕业的学生群里，没想到群里的学生们纷纷提交了自己的“作业”：有的留言表达对老师的祝福，有的发自拍照分享自己的进步……同学们的真情流露，让老师既欣慰又感动。对此理解正确的是（    ） A．老师应当尊重学生个性，只能表扬不能批评 B．学会接纳不同老师的差异，包容老师的错误 C．教学相长，是我们与老师建立良好关系的开始 D．良好的师生关系需要双方彼此尊重、相互关心 6．古人云：“教学相长。”强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在下列学生的做法中很好地体现这一关系的是（   ） ①真诚、恰当地表达自己的见解和观点 ②从不质疑老师所讲授的任何知识与道理 ③与老师分享自己的学习感受和学习成果 ④上课不专心，边看小说，边听老师讲课 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列说法中，对下图理解正确的是（    ） ①孝敬父母要永远依赖父母 ②孝敬父母要注重陪伴和关怀 ③孝敬父母的传统美德代代相传 ④孝敬父母要诸事听从父母的安排 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。对此理解正确的是（    ） ①孝亲敬长是每个公民的法定义务     ②对长辈百依百顺才是孝敬 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德     ④应从身、心、志等方面孝敬长辈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择市重点高中。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。对此，小杨应该（   ） ①主动和父母沟通，争取父母支持          ②避免冲突，完全听从父母安排 ③理解尊重父母，但不盲从父母            ④独自决断，坚持自己意愿 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．漫画《家风》启示我们（   ） A．父母做什么,子女就应该跟着做什么 B．家庭教育只要行动,不需要言语交流 C．良好的家风有助于青少年的健康成长 D．中国的“家”文化都值得我们继承和发扬 11．“硬核科学家奶爸”为了让女儿看懂影视作品中的科学原理，手绘科学知识讲解图。某学生为了让自己的爷爷奶奶学会用微信，专门自制一本微信使用说明手绘本。这些暖心时刻启示我们（    ） A．父爱是我们永远的依靠 B．只要多才多艺就能构建美满家庭 C．长辈让我们尽享亲情和温暖 D．幸福美满的家庭需要家庭成员共同创建 12．黄旭华隐姓埋名几十年，成功研制我国第一代核潜艇，为我国海基核力量实现从无到有做出卓越贡献。对于献身核潜艇事业，他感到无怨无悔。有人问他怎么理解忠孝不能两全，他认为对国家的忠，就是对父母最大的孝。对此，他的母亲感到非常自豪，表示能够理解、谅解儿子30年不回家。这启示我们（   ） A．顺从父母心意，改善家庭关系 B．审视父母大爱，回避亲子冲突 C．接纳家庭变故，学会相处之道 D．互相体谅、包容，共筑美德之家 二、主观题 13．【感谢师恩】 七年(二)班以“我心目中的好老师”为主题举行了演讲比赛，加强了师