内容正文:
测量长度的特殊方法
素养特训
第一章 机械运动
A
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2
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B
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答 案 呈 现
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C
8
B
D
nC
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nl;甲
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11
C
12
13
1.13
为了能够准确地测量1元硬币的厚度,小华用刻度尺一次测量出10枚硬币的总厚度,然后通过计算得出结果。在这个实验中,下列有关说法不正确的是( )
A.选择分度值为1 cm的刻度尺比较合适
B.小华的方法也适用于测一张纸的厚度
C.1元硬币的厚度应该在1.5~2 mm之间
D.这种方法适用于微小长度的测量
1
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【解析】
【答案】A
1元硬币的厚度在1.5~2 mm之间,选用分度值为1 mm的刻度尺用累积法测量比较合适。
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【解析】
【答案】B
用密绕法测同一根细铜丝的直径,如图所示,一种密绕在锥形圆珠笔上,一种密绕在圆柱形铅笔上,两种方法测量结果相比较( )
A.甲偏大
B.甲偏小
C.甲、乙一样
D.都有可能
3
【解析】
【答案】C
将细铜丝分别密绕在锥形圆珠笔和圆柱形铅笔上时,均可测出细铜丝的直径,又因为两次测量中铜丝间的间隙相同,故测量结果也相同。
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同学们经过讨论后,认为小明的实验过程存在两处错误:
(1)错误步骤为________(填步骤序号);应改为_________
_____________________________________________________。
①
用刻度尺
测出一本崭新物理课本的内文的厚度(不含封面),
记为l
(2)错误步骤为_______(填步骤序号);应改为__________
______________________________。
③
计算物理课
(3)某同学设计了如下记录实验数据的表格,表格第一行(“实验序号”所在行)的两空中应分别填写A:_______;B:_________________。他做了三次实验,并算出每次实验中一张纸的厚度,分别为0.086 mm、0.088 mm和0.087 mm,则一张纸的厚度可记录为________mm。
纸的张数
纸张的总厚度/mm
0.087
实验
序号 A B 一张纸的
厚度l0/mm 平均值
l0/mm
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_
【解析】
【解题方法】
累积法。把某些难以用常规仪器直接准确测量的微小物理量用累积的方法,将小量变大量,不仅可以便于测量,而且还可以提高测量的准确程度,减小误差。
【2023·汇文学校月考】下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中,不能用的是( )
A.把一张纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
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B.在圆柱体上某点涂上颜色,使圆柱体在纸上滚动一圈,用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离,即是圆柱体的周长
C.用细丝线在圆柱体上绕一圈,量出这一圈细丝线的长度即是圆柱体的周长
D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
【解析】
用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,取下橡皮筋后橡皮筋会收缩,导致测量结果错误。
【答案】D
小科想知道一个圆柱体的直径,身边除了一把刻度尺没有别的可用工具,小明帮他想了一个办法:在纸上先用直尺画一条直线,再在圆柱体上用墨水点一个小点,然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去,纸上留下4个墨水点,用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8 mm。则该圆柱体的直径约为( )
A.12.6 mm B.4.0 mm
C.9.45 mm D.3.0 mm
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【解析】
【答案】B
为了测量地图上北京到上海铁路线的距离,小明进行了如下操作:仔细地将白线与地图上北京到上海铁路线重合,用笔在白线上北京处标个记号A、上海处标个记号B,把线拉直,用________量出白线上_______间的距离即要测的长度。
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刻度尺
A、B
【解题方法】
本题用到了化曲为直法,将弯曲的铁路线转化为白线的长度。
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学习了长度测量的知识后,小明和同学一起设法测量操场的周长。他们先用软尺测出一个轮子的周长C,然后让轮子沿着操场滚动一周,记下轮子滚动的圈数为n,则操场的周长l=________。
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nC
【解题方法】
小明和同学采用了滚轮法测操场的周长,操场的周长应是轮子周长乘圈数,故操场的周长l=nC。
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【2023·绵阳月考】下图表示用圆规测曲线长度的一种方法,先将圆规两脚分开,再用圆规脚分割曲线,记下分割的总段数n,然后测出
圆规两脚间的距离l,那么曲
线的长度l′=________。
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nl
甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度,他们分别选取圆规两脚间的距