2023-2024学年九年级化学人教版上册期中复习考点专练

（人教版）九年级上册化学期中复习考点专练 一．实验操作注意事项的探究（共2小题） 1． 下列符合化学实验安全要求的是（　　） A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．品尝实验室中食盐的味道 D．实验中要特别注意保护眼睛 2． 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．错误操作常会引起不良后果，请写出引起下述后果的可能原因． （1）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊 ________ （2）向试管中加入石灰石时，试管破裂 ________ （3）实际所量取稀盐酸的体积比读数值偏小 ________ （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集氧气时，水槽中的水变成紫红色 ________ ． 二．测定空气里氧气含量的探究（共2小题） 3． 某实验小组为探究能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，设计如图1实验，传感器分别测得气体浓度变化情况如图2和图3所示。试剂X的作用 ________ ；根据实验得出不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，理由是 ________ 。 4． 某校化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气体积分数明显小于理论值，请你参与探究。实验中所用的白磷在40℃即可燃烧，燃烧现象和产物与红磷相同。 [提出问题]造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？ [猜想与假设]甲同学：可能是导管内原来存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性：乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故：丙同学：可能是装置漏气。 [交流与讨论] （1）丁同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是 ________ ，请写出木炭在氧气中完全燃烧的文字表达式 ________ 。 （2）他们对课本实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器省略）。 ①利用铜的导热性，通过粗铜丝点燃玻璃管内的白磷，白磷燃烧的现象是 ________ ； ②与课本实验装置相比，该装置的一个优点是 ________ ； ③待玻璃管冷却至室温后左玻璃管内的液面最终停留在 ________ 刻度处； ④请写出白磷在氧气中燃烧的文字表达式 ________ 。 三．化学实验方案设计与评价（共2小题） 5． 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验不能达到实验目的的是（　　） A． 探究铁生锈条件 B． 鉴别硬水和软水 C． 探究CO 2 与水的反应 D． 验证分子的性质 6． 某探究小组为研究加热是否能促进过氧化氢溶液的分解，设计了如下实验： 【实验步骤】在A、B、C三支试管中分别加入等体积5% 的双氧水溶液，进行如图实验。 【实验现象】A．试管壁有气泡附着，但带火星木条不复燃 B．有大量气泡产生，带火星木条不复燃 C．有大量气泡产生，带火星木条复燃 【实验分析】 A．试管现象说明，过氧化氢在常温下 ________ 。 B．试管中，带火星木条不复燃的可能原因是： ________ 。 C．装置中烧杯中冰水的作用是 ________ 。 【实验结论】 ________ 。 四．用于加热的仪器（共2小题） 7． 给150mL液体加热，需使用的仪器有（　　） （1）试管（2）烧杯（3）试管夹（4）酒精灯（5）蒸发皿（6）石棉网（7）铁架台 A．（1）（3）（4）（5） B．（2）（4）（6） C．（1）（3）（4） D．（2）（4）（6）（7） 8． 下列给出的仪器中：①试管 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿⑤集气瓶 ⑥量筒 ⑦漏斗 ⑧试剂瓶 ⑨燃烧匙 （1）不允许用酒精灯加热的是 ________ （2）可用作给固体加热的是 ________ （3）可用作给液体加热的是 ________ （4）加热时应垫上石棉网的是 ________ ． 五．测量容器-量筒（共2小题） 9． 某同学欲从量筒内取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出示数为30mL，倒出部分液体后，他又俯视凹液面的最低处读出示数为10mL，他实际倒出的液体体积为（　　） A．20mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．不能确定 10． 量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 （1）正确读取示数的方法是视线与 ________ 保持水平。 （2）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格 ________ （10mL/50mL/100mL）。 六．称量器-托盘天平（共2小题） 11． 托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置食盐固体，左盘衬纸上放置1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的食盐的质量为（