第三、四单元 倍数与因数 、多边形的面积（试题）-五年级上册数学北师大版

2023—2024学年五年级数学(上册)学科素养形成练习 第三单元：倍数与因数 第四单元：多边形的面积 温馨提示：建议80分钟内完成。 一、选择题。 1.64共有( )个因数。 A.6 B.7 C.8 D.9 2.一个数既是8的倍数，又是8的因数，这个数是( )。 A.8 B.16 C.24 D.64 3.一个三角形，底和高都扩大到原来的2倍，面积就( )。 A. 扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍 C.缩小到原来的一半 D. 不变 4. 把一个长方形木框拉成一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比，面积( )。 A.不变 B.增 加 C. 减少 D. 无法确定 5.用4、5、6组成的所有三位数都是( )的倍数。 A.2 B.3 C.5 D.9 6.要使四位数1□50,同时是2、3和5的倍数，口里可填( A.1,4,7 B.2,5,8 C.0,3,6,9 D.1,5,7 7.下面4组数中，( )组中的数都是质数。 A.17、13和27 B.11、23和51 C.7、19和49 D.11、17和37 8.在一个平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积是平行四边形面积的( )。 A.一半 B.2 倍 C.3 倍 D.无法确定 9.任意翻开一本书，看到相邻页码之和一定是( )。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.无法确定 10.下列说法正确的是( )。 A.因为3×8=24,所以8是因数，24是倍数 B.所有的质数都是奇数 C.一个自然数不是质数就是合数 D.3的倍数不一定是偶数 11.任意两个质数相乘的积一定是( )。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数 12.右图中，四边形ABCD是梯形，甲和乙的面积相比，( )。 A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定 13.底和高都是6厘米的平行四边形，当底增加2厘米，高减少2厘米后(形状仍然是平行四边形)平行四边形的面积( )。 A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 14.一个直角三角形的三条边长分别是3厘米、4厘米、5厘米，求面积的正确算式是( )。 A.3×5÷2 B.4×3÷2 C.4×5÷2 D.以上都不对 15.古希腊数学家发现：如果一个数恰好等于除这个数本身外它的所有因数相加的和，那么这个数就是“完美数”。例如：6有1、2、3、6这4个因数，除6本身外，还有1、2、3这3个因数，6=1+2+3,因此6就是“完美数”。下面各数中，( )是“完美数”。 A.12 B.15 C.20 D.28 二、填空题。 1.在32÷8=4中，可以知道( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。 2.429至少加上( )后是2的倍数，至少减去( )后是5的倍数。 3.(1)比较①②③④号图形的面积的大小。(填序号) ( )<( )<( )<( ) (2)与图形A 的面积一样大的是图形( )。 (3)图形A补上图形( )就是一个完整的长方形。 4.一个平行四边形的面积是96cm², 高是8cm,它的底是( ) cm。 5.一块三角形铁皮的面积是8.4平方米，它的底边长3米，那么底边上的高是( ) 米 。 6.一个梯形麦田，高是18m,上下底之和是26m,面积是( )平方米。 7.3□6是3的倍数，口里最大填( )；7□0是2、3、5的倍数，口里最大填( )。 8.1-20中，共有( )个质数。( )既不是质数也不是合数，( )既是奇数又是合数，( )既是偶数