第二周 4.认识上下左右（课件）-一年级上册数学人教版

在具体的场景里体会上下、前后、左右的位置关系,理解日常生活里的简单问题,能够正确地使用上下、前后、左右等词描述物体所在的位置。 第二周 认识位置 4. 认识上下左右（四） 想一想,画一画。 思路点拨 以●为中心,按要求依次画出各图形,如下图所示。 典型例题 在●的左边画○, 在●的右边画▲, 在●的上面画☆, 在●的下面画★。　　 　　 (　　　) (　　　)●(　　　) 　　 (　　　) 　　☆　 ○　●　▲ 　　★　 1.按要求画一画。 举一反三 分析与解 在☆的左边画●,在☆的右边画★,在☆上面画○,在☆的下面画▲。 　 (　　　) (　　　)☆(　　　) 　　 (　　　) 2.看一看,圈出正确的答案。 举一反三 分析与解 (1) 在 的(上、下)面。 (4) 在 的(上、下)面。 (3) 在 的(前、后)面。 (2) 在 的(前、后)面。 3.根据右面的图填一填。 举一反三 分析与解 (1) 站在最前面的小朋友是(　　)。 (2) 站在最后面的小朋友是(　　)。 (3) 天天的前面是(　　), 小小的后面是(　　)。 (4) 点点的前面有(　　)个小朋友, 后面有(　　)个小朋友。 小兔所在的一边为西瓜的左边,在图中数一数,就可以知道西瓜的左右两边分别有几个水果。 西瓜的左边有2个水果,西瓜的右边有4个水果。 思路点拨 拓展培优 西瓜的左边有(　　　)个水果,西瓜的右边有(　　　)个水果。 4. 男孩和女孩去郊游，女孩看到： （1）小猫在桌子的______面，鸟儿在树的_______面； （2）狗在女孩的______面，男孩在女孩的_______面； （3）一盘苹果摆放在_______的上面。 下 上 后 前 桌子 上 下 上 下 前 后 下 上 卓越思维 分析与解 5.看路标，填一填。(填序号) 爸爸开车向前直行，应选( ) 号车道。 高老师开车向右转弯，应选( ) 号车道。 妈妈开车向左转弯，应选( ) 号车道" ① ③ ② 卓越思维 分析与解 6. 棋子先向左移动一格，再向上移动一格，最后向右移动两格。画出棋子的移动路线。 上 下 左 右 卓越思维 分析与解 $$