10.2 天下兴亡 匹夫有责-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治同步精品学与练

第10课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 ( 01 目标任务 ) 课程标准 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，了解不同劳动和职业的特点及其独特价值；知道责任的社会价值，体会承担责任的意义。 学习目标 1.通过了解人民的劳动方式，学习劳动的意义，任何的梦想和辉煌都需要用劳动去实现，体会沂蒙精神下，一代又一代的革命先辈和人民艰苦奋斗和伟大奉献，感悟家国情怀。 2.通过展现新时代沂蒙扶贫六姐妹事迹，感知沂蒙精神的传承，增强自身使命感和责任感。 3.通过让学生分享身边令自己感动的劳动者，结合身边人的实际，去深刻学习中国人民用实干精神创造了今天，职业不分高低贵贱，有明确的政治方向。 学习重难点 教学重点：尊重和学习国家的建设者。 教学难点：实干才能创造未来。 ( 0 2 预习导学 ) 一　劳动成就今天 1．劳动的重要性 (1)劳动是财富的源泉，也是________的源泉。人世间的美好梦想，都是通过________实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)千百年来，中华民族素以____________闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、____________、创造性劳动换来的，中国人民用____________创造了今天的辉煌。 2．劳动者值得我们尊敬和学习的原因 (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为______________发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、____________、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们______________。 二　实干创造未来 3．实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗 (1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人____________和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的______________。 (2)只有继续发扬________精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 4．青少年勇于担负历史重任 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的__________，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、__________，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起____________，让青春绽放出绚丽的光彩。 【答案】1. 幸福 劳动 勤劳智慧 诚实劳动 实干精神 2.国家和社会 艰苦奋斗 尊敬和学习 3.埋头苦干 辛勤汗水 实干 4.接力棒 奉献者 历史重任 ( 0 3 课堂实录 ) 板块一：劳动成就今天 播放视频《中国人的 24小时》视频内容 既然国家的发展要靠我们每一个人的劳动和奋斗，那接下来就让我们走近各行各业的人们去看一看。播放视频《中国人的 24小时》视频内容简介：中国人的 24小时，平凡又伟大，视频展示了千千万万的自强不息的中国人，充满着韧劲与执着，用自己的辛勤劳动创造着中国发展的奇迹，天道酬勤，幸福都是奋斗出来的 思考：从视频中任选一份工作、一种行业，说一说，通过这样的劳动，人们收获了什么？我们的国家和社会收获了什么？ 师生交流总结劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。每一个劳动者在自己的岗位上，各司其职各负其责，推动国家财富的积累、经济的发展。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命力的一切辉煌都是通过过劳动铸就的。 播放视频《五月将最美的称号献给劳动者》视频 劳动的汗水不只挥洒在社会主义现代化建设的今天，从新中国成立以来，无数的劳动者自力更生，奋发图强，为国家建设作出了贡献。我们一起来了解。播放视频《五月将最美的称号献给劳动者》视频内容简介：社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。视频讲述了在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我国工人阶级和广大劳动群众正创造着新的时代辉煌。 思考：党和国家为什么高度重视劳动者？ 师生交流总结：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 板块二：始于梦想成于实干 学生活动：课堂辩论赛：活动要求 ①全班同学分为正反两方，进行辩论。②全班实行自由辩论，正反双方轮换发言、陈述论据，最后正反双方派出一人进行总结陈词。 ③活动过程中，尊重对方选手，不打乱他人发言，保持课堂秩序。 正方：书本知识重要 反方：实践更重要 小结：努力，是梦想与现实之间的桥梁；要有远大的志向，把自己的重要志向与祖国联系在一起；要坚持不懈，落实在每一天的具体行动中..... 学生活动：文字呈现载人航天必须要确保“一丝不苟，分秒不差”和我国高铁