第4章 问题研究 能否利用南极的冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 课件 广东省东源中学2023-2024学年高二人教版（2019）选择性必修1

广东省东源中学 第四章 水的运动 问题研究：能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 广东省东源中学 通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。 【课程标准】 【素养目标】 区域认知：收集图文资料，了解南极冰山的基本情况和沙特阿拉伯的淡水资源短缺现状 地理实践力：结合图文材料，设计将冰山运往沙特阿拉伯的最佳线路。 综合思维：结合具体案例，综合分析运输过程中需要解决的技术问题。 人地协调观：结合相关资料，大规模利用南极冰山可能带来的环境问题。 广东省东源中学 材料： 南极洲面积为1400万平方千米，95%以上的地方常年被冰川覆盖，形成了巨大而厚实的冰盖。冰盖平均厚度达2450米，冰雪总量约2700万立方千米，占全球冰雪总量的90%以上，占全世界可用淡水的72%。有人估计，这里的淡水资源可供全球使用7500年。因此，南极洲是人类最大的淡水资源库，而且很少受到污染，水质极好。那么，我们能否利用南极的冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题呢？ 对于这一课题的探究，建议采用以下思路。 了解沙特阿拉伯的淡水资源短缺现状。 分析运输过程中需要解决的技术问题。 反思大规模利用南极冰山可能带来的环境问题。 根据洋流和风向，设计将冰山运往沙特阿拉伯的最佳线路。 收集资料，了解南极冰山的基本情况 广东省东源中学 沙特阿拉伯地理位置 材料：沙特阿拉伯一个没有常年流淌的河流且降水稀少的沙漠王国。该国的人们还习惯于传统的生活方式，本能地适应水资源短缺的环境，有多少水，就用多少水。沙特阿拉伯正经受着水资源短缺的严峻考验。 人口增长、工农业发展和城镇化过程使用水量不断上升，已超过了当地有限水资源的负荷。该国的地下水水位也在不断地下降。 沙特阿拉伯气候图 (1)根据图材料，分析沙特阿拉伯水资源短缺的原因有哪些? 一、沙特阿拉伯水资源现状 广东省东源中学 A.位于北回归线附近,受副热带高压带控制,盛行下沉气流,不易成云致雨。 B.受干燥的东北信风影响较多,无水汽来源,少雨。 C.伸入陆地的红海和波斯湾面积小,对气候的调节作用微弱。 D.人口增长、工农业发展和城镇化进程使用水量不断上升。 广东省东源中学 沙特水资源短缺的原因 自然 原因 人为 原因 红海和波斯湾面积小,对气候的调节作用微弱 北回归线附近,受副热带高压带控制 用水量大：经济发达，人口稠密，生产生活需水量大 污染、浪费严重 受干燥的东北信风影响，少雨 核心概念构建 广东省东源中学 （2）从图中分析沙特可利用的水资源主要有哪些类型？ 地下水、海水、雨水 广东省东源中学 材料：沙特是世界上最大的淡化海水生产国，其海水淡化量占世界总量的20%左右。 2005年，水资源以地下水为主。地下水总储量为36万亿立方米，按用水量计算，地表以下20米深的水源可使用320年左右。 共有30个海水淡化厂，日产300万立方米淡化水，占全国饮用水的46%。 共有184个蓄水池，蓄水能力6.4亿立方米。 克兰芝蓄水公园 （3）你认为可以采取哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这些措施有什么局限性? 广东省东源中学 （3）你认为可以采取哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这些措施有什么局限性? A.人工降雨： B.开采地下水 C.修建水库： D.海水淡化： E.污水处理循环利用： F.节约用水： 空气干燥 地面塌陷，形成地下水漏斗 除西南部小范围降水较多外，大部分降水稀少，修建水库适用范围小 成本高，淡化水量少 不可用于饮用 作用小 整个西亚地区的水资源都相当紧张,且不同国家之间存在利益纷争,“近水”难救急。 G.跨流域调水: 广东省东源中学 合理开发地下水 （1） 修建水库 （2） 跨流域调水 （3） 海水淡化 （4） 人工增雨 （5） 开源 节流 提高节水意识 （1） 改进农业灌溉技术 （2） 提高水资源利用率 （3） 核心概念构建 广东省东源中学 广东省东源中学 二、南极冰山的形成 南极大陆的冰盖呈盾形，中部高，四周低，冰体向四周辐射状挤压流动，冰盖边缘往往伸出巨大的冰舌。冰舌断裂后入海，形成巨大的冰山。据统计，南极附近海上的冰山，约有21.8万座。最大的冰山长335千米，宽97千米，水面以上高度为130米，宛如一座冰岛。 （1）南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会储藏着如此丰富的淡水资源？ 广东省东源中学 (1)南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会储藏着如此丰富的淡水资源？ 南极地区降水量并不丰富,因为南极地区终年受极地高压